Központi írásbeli 2025: hogyan lehet fellebbezni?

Fellebbezni csak akkor lehet, ha kizárólag a hivatalos javítási-értékelési útmutatótól eltérő értékelést tapasztaltok.

Észrevételezés

Első lépésben a vizsgázó és szülője a hivatalos javítási-értékelési útmutatótól eltérő értékelés esetén, a megtekintést követő első munkanap végéig (16 óráig), észrevételt tehet írásban – írja az Oktatási Hivatal (OH).

Az észrevételeket az adott iskola bírálja el, melynek eredményét – határozat formájában, megfelelő indoklással - a benyújtást követő három munkanapon belül írásban kell közölnie.

 

Fellebbezés

Amennyiben ezt követően is fennáll a korábbi észrevétel, akkor az iskola által hozott döntés ellen a szülő, a tanuló, fellebbezést nyújthat be. Ezt a döntés kézhezvételétől számított három napon belül kell megtenni, a vizsgát szervező középfokú iskolában.

Az OH kiemeli, hogy a fellebbezést a Hivatalnak címezve, kizárólag a hivatalos javítási-értékelési útmutatótól eltérő értékelés esetén lehet beadni. Az észrevételt pedig az elektronikus űrlapkitöltő program használatával továbbítók számára a programfelület a fellebbezés továbbítására is igénybe vehető.

Emellett azt is fontos tudni, hogy a fellebbezés kizárólag a központi írásbelit szervező középfokú intézményben nyújtható be, amelyet az iskola egy munkanapon belül továbbít a Hivatalnak.

A bírálat eredményét határozat formájában, megfelelő indokolással, a fellebbezés benyújtását követő nyolc napon belül közli a fellebbezővel és az iskolával.

A fentiekről a központi írásbeli vizsgát szervező középiskola igazgatója az iskola honlapján, valamint az írásbeli vizsgák megkezdése előtt tájékoztatja a vizsgázókat.

 

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu