Pedagógusok TÉR-értékelése: „Ahogy most van, az csak arra jó, hogy a tanárok sérüljenek”
Sok iskolában már nem nagyon foglalkoznak a pedagógusok TÉR-értékelésével, de még mindig akadnak olyan intézmények, ahol még mindig komolyan veszik.
"A digitális tudás a jövő munkaerőpiacának alapkövetelménye lesz. Ezért Magyarország Kormányának kiemelten fontos célja, hogy a jövő nemzedékét a digitális világ kihívásaira felkészítse" - így kezdi azt a szülőknek címzett levelét Orbán Viktor miniszterelnök, amit a napokban kiosztott 125 ezer ingyenes laptop mellé kaptak a diákok.
A levélről Hadházy Ákos országgyűlési képviselő osztott meg fotókat a Facebookon, aki a bejegyzésében azt írja; a gépeket a kormány uniós támogatásokból vásárolta, a "rendszergazdák meg csak röhögnek, vagy inkább sírnak azon, hogy “legkorszerűbb” technikáról ír a miniszterelnök úr. A most kiosztott gépek pont ugyanolyan minimális tudásúak, mint az előző széria volt. "
A fotókat küldő rendszergazda Hadházy szerint arról is beszámolt, hogy az iskolák elektromos hálózata nem bírja el a tucatnyi bedugott laptopot, a kapott eszközök pedig "minimális tudásúak".
Digitális nevelés iskolai telefontilalom mellett
Bár a miniszterelnök a levelében digitális nevelésről ír, szeptember óta tilos okoseszközöket használni az iskolában. Kivéve, ha azt a szaktanár engedélyezi és rögzíti a KRÉTA rendszerben, ami extra adminisztrációs munkával jár.
A telefonokat, okosórákat és egyéb digitális eszközöket így reggelente az iskolák begyűjtik a diákoktól; a nap folyamán műanyag dobozokban vagy szekrényekben tárolják, majd a nap végén visszaadják a diákoknak.
A tapasztalatokról bővebben ebben a cikkünkben írtunk:
