Tovább öregszik a tanári kar: minden második pedagógus 50 év feletti a 2025/2026-os tanévben
100 pedagógusból jobb esetben 7-8 fő 30 év alatti. A legjobb helyzetben az óvodák, a legrosszabbak pedig a középiskolák vannak.
Több iskolában még néhány nappal a tanévkezdés előtt sem tudják pontosan, hol és hogyan fogják tárolni a diákok mobiljait. Ugyanakkor van olyan intézményre is példa, ahol korábban is olyan házirend volt érvényben, hogy a tanulóknak reggel belépéskor már le kellett adni a telefonjaikat. Pedagógusokat, igazgatókat és szülőket kérdeztünk.
"Augusztus 8-án megjelent a rendelet az okoseszközök használatának iskolai korlátozásáról. Szeretnénk mindenkit megnyugtatni, hogy a digitális eszközöket – (iskolai) laptop, mobiltelefonok – a tanítás előtt (a rendelet 5. §-át alkalmazva) nem vesszük el. Iskolánk pedagógiai célja a digitális kultúra helyes használatára való nevelés, nem pedig a tiltás. Bármelyik órán sor kerülhet az eszközök alkalmazására, így életszerűtlen lenne az állandó beadás-kivétel" - tette közzé a Facebookon a budapesti Madách Imre Gimnázium augusztus 19-én, majd az intézmény igazgatóját augusztus 28-án a Belügyminisztérium azonnali hatállyal felmentette a megbízása alól.
A bejegyzésben említett rendelet szerint az oktatási intézményekben - általános iskolákban, középiskolákban és a kollégiumokban is - bizonyos eszközöket csak korlátozottan lehet majd használni. Ezek közé tartoznak a mobiltelefonok, tabletek, kép- vagy hangrögzítésre alkalmas eszközök és internetelérésre alkalmas tárgyak, beleértve az e-book olvasókat és az okosórákat is.
Hogyan kell a mobilokat tárolni?
A használatukban korlátozott tárgyakat:
Ebben az esetben a telefonok elővételét és használatát naplózni kell a Krétában, ami tehát extra adominisztrációs teendőket jelent a tanárok számára, arról nem is beszélve, hogy a telefonok ki- és beszedése időt vesz el a tanórákból.
Bár az okoseszközök használatának korlátozásával számos szülő és pedagógus is egyetért, és külföldön is egyre több országban hoznak hasonló szabályokat, a kivitelezést sokan kifogásolják.
Könyvtárban dobozokban
Hogy hol és hogyan oldják meg a telefonok tárolását, az a legtöbb intézményben még kevesebb mint két munkanappal a tanévkezdés előtt is kérdés.
"Jelenleg a terv szerint a könyvtárba kerülnek dobozokban, osztályonként elosztva" - írta a kérdésünkre a Tanárblog nevű Facebook-csoportban egy budapesti gimnázium pedagógusa.
Egy érintett szülőtől úgy tudjuk, egy csepeli általános iskolában most építenek kulccsal zárható szekrényt, amiben minden osztály külön dobozba fogja gyűjteni a mobilokat, azokat pedig a nap végén az osztályfőnök vagy az a tanár fogja visszaadni, aki utolsó órán van az osztállyal.
Arra nincs ötlet, hogy mi van, ha valaki hamarabb hazamegy. Feltehetően majd szól olyan tanárnak, akinél van kulcs, és majd ő kiveszi neki
- mondja az anyuka.
A mobiltelefonok és egyéb okoseszközök esetlegesen nem megfelelő tárolása miatt több pedagógus, szülő és diák is aggódik. Többek között attól tartanak, hogy a tárgyak akarva-akaratlanul elkeverednek majd, a drágább eszközöket ellopják, vagy a hurcolkodás, szekrényből ki- és bevétel közben elejtik a dobozokat és megsérülnek, megrepednek, összetörnek a tárolt készülékek.
"Ezért ki vállalja majd a felelősséget?" - panaszkodik az egyik érintett pedagógus.
Dobozok a portán és az osztályteremben
Volt olyan iskola, ahol a mostani jogszabály nem okozott változást, mert eddig is begyűjtötték a tanítási nap elején a telefonokat.
Az Eduline-nak egy megyeszékhelyi alapítványi általános-és középiskola igazgatója elmondta, hogy náluk a házirendjük miatt eddig sem vihették be mobilokat a diákok az iskolába. A tanulóknak évfolyamtól függetlenül reggel a portán kihelyezett osztálydobozokba kellett leadni a telefonjaikat, amit utána egy zárható szekrénybe tett be a portás, délután távozáskor kérhették el a telefonjaikat a diákok.
Ha a szaktanár jelezte, hogy szükség van az órán telefonra vagy tabletre, azt előtte néhány nappal egy KRÉTA-üzenetben körbeküldte, és arra az órára értelemszerűen bevihették a gyerekek
- fejtette ki az igazgató, aki szerint a rendszer náluk eddig jól működött.
Egy budapesti gimnázium igazgatója az Eduline-nak kifejtette, hogy náluk az idei tanévtől a telefonokat az adott óra elején a szaktanár egy dobozban gyűjti össze akkor, ha nem lesz rá szükség, és az óra végén adja majd vissza.
Nálunk több olyan tantárgy is van, ahol a diákok a tanár prezentációját egy online classroomban követik, ezeken az órákon értelemszerűen továbbra is használhatják a telefonjukat és ezt a KRÉTA-ban is fogjuk rögzíteni.
- jegyezte meg a gimnázium igazgatója, majd hozzátette, akit rajtakapnak azon, hogy a tananyag helyett például a Messenger-üzeneteit olvasgatja, akkor először figyelmeztetik, majd a következő alkalommal pedig intézményi készüléket kap arra az időre, hogy meg tudja oldani online a feladatot. Ezeket majd az iskola házirendjében is fogják rögzíteni.
Séta a tanáriba
Egy budapesti általános iskola igazgatóhelyettese azt mondta, hogy náluk eddig sem lehetett az iskolában telefont használni. Eddig minden diáknak a saját zárható szekrényébe kellett beletennie kikapcsolt állapotban a telefonját, amit csak akkor vehetett ki, amikor ment haza.
Hiába működött jól a rendszer, a mostani jogszabály miatt ezen az iskolában mostantól változtatniuk kell, hiszen a telefonokat központilag kell begyűjteni és zárható helyen tárolni. Ezentúl minden reggel az első órán egy dobozban szedik majd össze a telefonokat, amit a hetesnek fel kell vinnie a tanáriba, ahol beteszik egy zárható szekrénybe. Az utolsó óra végén pedig a hetes megint felmegy a tanáriba, lehozza a dobozt, és a tanár mindenkinek visszaadja a telefonját.
Az igazgatóhelyettes szerint ennek a módszernek viszont az a hátránya, hogy reggel és délután is a mobilok beszedésével, kiosztásával értékes percek mennek el az órából.
100 pedagógusból jobb esetben 7-8 fő 30 év alatti. A legjobb helyzetben az óvodák, a legrosszabbak pedig a középiskolák vannak.
A magyar felsőoktatásban részt vevő hallgatók több mint 40 százaléka küzd depresszióra utaló tünetekkel, a tinédzserek közel fele pedig folyamatosan online éli az életét.
A nyári szünet sok családnak nemcsak pihenést, hanem komoly anyagi terhet is jelenthet. Azoknál a gyerekeknél pedig, akik év közben az iskolában vagy az óvodában jutnak rendszeres meleg ételhez, a vakáció alatt különösen fontos a szünidei gyermekétkeztetés.
Különdíjakat és rangos helyezést is szereztek a magyar középiskolások az egyik legrangosabb nemzetközi tudományos versenyen, az amerikai ISEF innovációs világbajnokságon.
Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.
A jogi, közgazdasági, műszaki-informatikai és társadalomtudományi végzettségű szakemberek dominálnak a TISZA-kormány frissen kinevezett államtitkárai között – derül ki Magyar Péter bejegyzéséből, amelyben a ma kinevezett 55 államtitkár szakmai hátterét ismertette.
Teljes a csapat. Lannert Judit bejelentette az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium eddig hiányzó közoktatási államtitkárát is. A területet Kókayné Lányi Marietta vezeti majd, a közoktatási tartalomfejlesztésért felelős miniszteri biztos pedig Csapodi Csaba lesz.