Brenda C. egy kaliforniai középiskolában tanított 24 éven keresztül. Generációkat látott felnőni és 60 éves korára elege lett a hivatásából. Az indok, hogy egyszerűen képtelen szót érteni az újgenerációs fiatalokkal.
Egészen pontosan így fogalmazott a lassacskán másfél milliót is túllépő megtekintésszámú videóban, amit később a huffpost.com oldalán elemeztek ki:
„Már nem tudok megbirkózni az 'új' típusú szülővel és az 'új' típusú gyerekkel, akik annak a szülőnek a termékei, akit megpróbálok tanítani...”
@fitpeanut #teachertox #teachersoftiktok #teachertrend #teachertokusa #teachertruth #teacherquittok #foryou #teachersquitting #teachershortage #fyp #teachersbelike #imateacher #teacherlife #teachersquittalk #teacherstiktok
♬ original sound - Teacher,Teacher
A videóban a volt tanárnő kifejtette, hogy az évek során olyan fejlődésen ment keresztül az oktatási rendszer – sajnálatos módon a rossz irányba – amivel képtelenség, vagy az ő szavaival élve „kibírhatatlan” lépést tartani. Azt is megjegyezte, hogy szerinte a változások nagyját a szülők nevelési szokásai, vagyis inkább annak a hiánya, idézte elő.
Sokszor íróeszköz, füzet vagy tankönyv nélkül érkeznek az iskolába a gyerekek, azzal a gondolattal, hogy majd bent kérnek valakitől. Brenda azt panaszolja, hogy a szülők annyira érdektelennél váltak az ilyen problémákkal kapcsolatban, hogy semmilyen erőfeszítést nem tesznek, hogy a gyerekeiknek hiánytalan legyen a felszerelése. „Ha a gyerek azt látja, hogy a szülőt teljesen hidegen hagyja az oktatás, akkor a gyerek is így fog viselkedni vele kapcsolatban” – fogalmazta meg az extanár.
„Állandóan csörög a telefonjuk, ha későn jön be valaki, akkor felbolydul az egész osztály, fenyegetve érzik magukat, ha fegyelmezik őket – a tanár már nem kap semmilyen tiszteletet, csak havernak, bébiszitternek látják őket, és így képtelenség oktatni bármit is” - foglalta össze Brenda, majd hozzátette, hogy régen a tanár-szülő kapcsolat kölcsönös partnerségen és tiszteleten alapult, mind a kettőnek érdekében állt, hogy a gyerekek hasznos dolgokat tanuljanak.
Jelenleg úgy látszik, hogy a szülők minden autonómiát elvesztettek, és a családokat a gyerekek irányítják.
Az egykori pedagógus megjegyezte, a szülők nem képesek megtanítani a gyerekeknek, hogy hogyan kell egy közösségben viselkedni, hogyan fogják vissza az érzelmeiket, milyen fizikai határaik vannak és hogy hogyan beszéljenek a felnőttekkel. Ezt a feladatot a tanárokra hárítják.
Az extanárnő monológja a TikTokon kisebb „kommentháborút” robbantott ki: voltak olyan szülők, akik szidják, és szerintük jobb, ha nem tanít egy olyan tanár, aki nem képes haladni a korral, és akadtak olyan szülők is, akik egyetértenek vele. Az mindenesetre érdekes, hogy a poszt alatt több pedagógus is megerősítette, Brenda nincsen egyedül, ők is hasonlókat tapasztaltak az iskolában.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
