Több autósiskola az ingyenes elméleti középiskolai oktatás miatt kieső összeget így szeretné pótolni.
A gyakorlati óradíjak emelése azokat érinti, akik nem az adott autósiskolánál szerezték meg az elméleti képzésüket, írta meg a Telex.hu. Bár a végzős középiskolások ingyenes jogosítványszerzésről szóló rendelkezésben arra is kitérnek, hogy mind az elméleti, mind a gyakorlati oktatást ingyenessé teszik, ez nem történt meg így az „autósiskolai piac átalakulása egyelőre elmarad” - jelezte a lapnak Papp Endre az Autósiskolák Vezetőinek Országos Szövetsége (AVOSZ) elnökségi tagja.
Az autósiskolák lépése abból a szempontból izgalmas, hogy azok a tanulók, akik az iskolákban szerezték meg ingyenesen az elméleti tudást, végül drágábban szerzik majd meg a jogosítványt, mintha a teljes képzést ugyanabban az autósiskolában végezték volna el.
Papp Endre továbbá azt is kiemelte, hogy beszédes az az összeg, amit a kormány szerint a pénzügyminisztériumnak elő kellene teremtenie ahhoz, hogy a gyakorlati vizsgák ingyenesek legyenek. A honvédség idén mindössze 527, jövőre pedig 832 millió forintot kap a gyakorlati képzés megszervezésére, a szakértő szerint ezek az összegek egyszerűen nem elegendőek több tízezer középiskolás gyakorlati oktatásának a fedezéséhez.
Hogy milyen problémákkal szembesültek még az ingyenes jogosítványszerzés bevezetésénel, arról az Eduline oldalán beszámoltunk. Illetve azt is kiemeltük, hogy mik azok az elemek, amik nem tartoznak bele a „csomagba”.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
