Amíg a rendőrség nem gyanúsítja meg az igazgatót, a tankerület nem szándékozik felfüggeszteni a munkáját.
A Magyar Narancs információi szerint az elmúlt hetekben háromról nyolcra nőtt azoknak a gyerekeknek a száma, akiknek bántalmazási ügyében nyomoz a rendőrség.
Ahogyan arról korábban már az Eduline is beszámolt, a kecskeméti rendőr-főkapitányság gyermekbántalmazások gyanújával nyomozást indított a Duna Menti Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Általános Iskola, Szakiskola és Kollégiumban. Mindez azután kezdődött, hogy az egyik bántalmazott gyerek gyámja feljelentést tett az intézmény főigazgatójával szemben tettleges bántalmazások elkövetése miatt.
A júniusban indult nyomozás során már több 7-16 éves értelmileg akadályozott gyereket is kihallgattak. A diákok szülei, nevelőszülei és a pedagógusaik is lelki bántalmazásokról és fizikai erőszakról számoltak be.
A lap megkérdezte a tankerületet, hogy nem tartják-e indokoltnak a vezető felfüggesztését, akit 5 éve neveztek ki az intézmény élére. Erre válaszul azt kapták, hogy csak akkor fognak intézkedni az ügyben, ha meggyanúsítják az igazgatót. Hozzátették azt is, hogy az iskola vezetőjének megbízása hivatalosan 2029. augusztus 15-ig tart, munkájának folytatásával pedig egyetértett a nevelőtestület is.
Az intézményvezető egy bosszúhadjárat részének tekinti az ügyet, aki a következőt nyilatkozta:
„Az ellenem folyó eljárás egy jelenleg is nálunk dolgozó kollégám bosszúhadjáratának az eredménye.”
A gyámhivatal és a nevelőszülők mellett egy apuka is tett feljelentést, miután gyereke több alkalommal is kisírt szemekkel jött ki az iskola épületéből. A kisfiú szerint intézmény igazgatója több alkalommal is megverte őt. Az erről szóló cikkünket itt tudjátok elolvansi:
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.
Összegyűjtöttünk néhány izgalmas programot a nyár utolsó heteire!
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Több mint 100 kiadvány tankönyvvé nyilvánítása zárult le sikeresen, így ezekkel is bővül az iskolák számára elérhető tankönyvkínálat.
Kevesebb magolás, rövidebb irodalmi feladatsor, több szakmai szabadság és később akár az érvelés visszatérése is jöhet a magyarérettségin. A lehetséges változtatásokról Arató László, a Magyartanárok Egyesületének elnöke és Miklós György, a Szülői Hang alapítója beszélt a Népszavának.
Újraindítanák a budapesti Diákváros korábban leállított projektjét – jelentette be Vitézy Dávid. A fejlesztéshez tartozó területek és a korábban elkészült tervek augusztus végére a Közlekedési és Beruházási Minisztériumhoz kerülnek. A régi terveket az eltelt évek miatt felülvizsgálják, de továbbra is egy lakó- és kollégiumi funkciókat ötvöző városnegyed kialakítása a cél.
