Rekordot döntött a magyar csapat a Nemzetközi Nyelvészeti Diákolimpián

Két ezüstéremmel érkeztek haza.

  • Eduline/MTI

Két ezüstérmet szerzett a magyar csapat a Nemzetközi Nyelvészeti Diákolimpián - közölte a HUN-REN Nyelvtudományi Kutatóközpont szombaton az MTI-vel.

Július 23. és 31. között rendezték meg a 21. Nemzetközi Nyelvészeti Diákolimpiát Brazíliavárosban, ahol Magyarországot két csapat képviselte. Két ezüstöt is hazahoztak: a 11. osztályos Virág Máté Gergely (Eötvös József Gimnázium) és az idén érettségizett Virág Rudolf (Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium) szerzett egy-egy érmet.

Az egyéni versenyben öt egzotikus nyelv működési elvének egy-egy részletét kellett megfejteni, mint például a csukcs-kamcsatkai nyelvcsaládhoz tartozó korjákét vagy az ausztráliai pama-nyunga nyelvcsaládhoz tartozó yanyuwa nyelvét, a csapatverseny pedig egy lexikostatisztikai feladat volt.

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.