Két ezüstéremmel érkeztek haza.
Két ezüstérmet szerzett a magyar csapat a Nemzetközi Nyelvészeti Diákolimpián - közölte a HUN-REN Nyelvtudományi Kutatóközpont szombaton az MTI-vel.
Július 23. és 31. között rendezték meg a 21. Nemzetközi Nyelvészeti Diákolimpiát Brazíliavárosban, ahol Magyarországot két csapat képviselte. Két ezüstöt is hazahoztak: a 11. osztályos Virág Máté Gergely (Eötvös József Gimnázium) és az idén érettségizett Virág Rudolf (Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium) szerzett egy-egy érmet.
Az egyéni versenyben öt egzotikus nyelv működési elvének egy-egy részletét kellett megfejteni, mint például a csukcs-kamcsatkai nyelvcsaládhoz tartozó korjákét vagy az ausztráliai pama-nyunga nyelvcsaládhoz tartozó yanyuwa nyelvét, a csapatverseny pedig egy lexikostatisztikai feladat volt.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
