Két ezüstérmet, egy bronzot és két dicséretet szereztek a magyar diákok az Európai Fizikai Diákolimpián

A versenyt idén Kutaisziben tartották.

  • Székács Linda

"Két ezüst, egy bronz, két dicséret a mérlege az Európai Fizikai Diákolimpiának" - írja Facebookon a Tudományos Olimpikonok.

Az Európai Fizikai Diákolimpiát idén Georgia fővárosában, Kutaisziben tartották. A versenyen a magyar csapat összes tagja elismerésben részesült.

  • Bencz Benedek,a Baár-Madas Református Gimnázium diákja és Elekes Dorottya, a Budapest-Fasori Evangélikus Gimnázium tanulója ezüstérmet szerzett.
  • Seprődi Barnabás, az Óbudai Árpád Gimnázium diákja bronzérmes lett.
  • Csóka Péter, a Pécsi Janus Pannonius Gimnázium, és Tóth Kolos Barnabás, az Eötvös József Gimnázium tanulója pedig dicséretben részesült.

Két ezüst, egy bronz, két dicséret a mérlege az Európai Fizikai Diákolimpiának (EuPhO)!Az idén Kutaisziben...

Posted by Tudományos Olimpikonok on Saturday, July 20, 2024

A csapatvezetők Szász Krisztián és Vankó Péter voltak.

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.