Két ezüstérmet, egy bronzot és két dicséretet szereztek a magyar diákok az Európai Fizikai Diákolimpián

A versenyt idén Kutaisziben tartották.

  • Székács Linda

"Két ezüst, egy bronz, két dicséret a mérlege az Európai Fizikai Diákolimpiának" - írja Facebookon a Tudományos Olimpikonok.

Az Európai Fizikai Diákolimpiát idén Georgia fővárosában, Kutaisziben tartották. A versenyen a magyar csapat összes tagja elismerésben részesült.

  • Bencz Benedek,a Baár-Madas Református Gimnázium diákja és Elekes Dorottya, a Budapest-Fasori Evangélikus Gimnázium tanulója ezüstérmet szerzett.
  • Seprődi Barnabás, az Óbudai Árpád Gimnázium diákja bronzérmes lett.
  • Csóka Péter, a Pécsi Janus Pannonius Gimnázium, és Tóth Kolos Barnabás, az Eötvös József Gimnázium tanulója pedig dicséretben részesült.

Két ezüst, egy bronz, két dicséret a mérlege az Európai Fizikai Diákolimpiának (EuPhO)!Az idén Kutaisziben...

Posted by Tudományos Olimpikonok on Saturday, July 20, 2024

A csapatvezetők Szász Krisztián és Vankó Péter voltak.

 

 

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

Közoktatás
Kurucz-Gáspár Tünde

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna