Cicás plakáttal takarják le a szülők a kormány háborús propagandáját Orosházán

A Magyar Pedagógiai Társaság pedig felhívást tett közzé annak érdekében, hogy a politikai szereplők ne használják kampánycélokra a gyerekeket.

  • Székács Linda

A Momentum elkezdte, a szülők folytatják, a városvezetés letépi! - így indul a Momentum Facebook-bejegyzése, amiben arról írnak: a párt orosházi csoportja rendszeresen letakarja azt a "Háború" feliratos plakátot, amit a Fidesz az Orosházi Református Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola előtt helyezett el.

"A helyi lakosság körében nagy felháborodást keltő, az országszerte is látható hasonló propagandaelemek ellen a Momentum Mozgalom orosházi csoportja és a Válaszd Orosházát jelöltjei közösen felvállalták a gyermekeink védelmében történő cselekvést, és letakarták a plakátot egy kedves cicás képpel. A város vezetése azonban gyorsan reagált, és közterület-felügyelőik rögtön eltávolították a takarást" - írják.

 

A Momentum elkezdte, a szülők folytatják, a városvezetés letépi!Orosházán, az Orosházi Református Két Tanítási Nyelvű...

Posted by Momentum Békés megye on Tuesday, June 4, 2024

Az akciót a helyi szülők folytatták, akiket szintén zavar a plakát, és a mindent elárasztó háborús propaganda. A Momentum szerint ezzel "gyakorlatilag egy plakátháború" robbant ki a városban, mivel a takarást a helyi városvezetés minden nap leszaggatja, a szülők így minden nap újra letakarják az iskola előtt látható propagandát.

"Az Orosházi Momentum Mozgalom kijelenti, hogy a háborús félelemkeltés és a propaganda helytelen, különösen iskolák és gyermekek közelében. Elítéljük a városvezetés gyakorlatát, és továbbra is elkötelezettek vagyunk amellett, hogy védelmezzük polgártársaink, különösen a fiatalabb generációk mentális és érzelmi biztonságát" - teszik hozzá.

Felhívást tettek közzé

A június 9-i önkormányzati választások miatt egyre durvuló kampánnyal kapcsolatban a Magyar Pedagógiai Társaság a honlapján felhívást tett közzé. Amellett ugyanis, hogy a gyerekeket megfélemlíti a háborús propaganda, egyre gyakrabban kerülnek a pártok és jelöltek fókuszába is.

"E felhívással emlékeztetjük a politikai szereplőket arra, hogy a gyermekek nem politikai játékszerek! Tartsák tiszteletben az ENSZ Gyermekjogi Egyezményébe foglaltakat, melyet Magyarország már 1991-ben ratifikált és jogrendjébe emelt.

Ne tegyék őket politikai termékké, ne használják kampányaik során vagy fotóikon biodíszletként, ne riogassák a nevelési-oktatási intézmények közelében elhelyezett háborús és választási plakátokkal, ne manipulálják hamis vagy álhírekkel."

- írják.

A felhíváshoz számos egyéb szervezet is csatlakozott, köztük a Civil Közoktatási Platform, az Egységes Szülői Front, a Pedagógusok Szakszervezete, a Tanítanék Mozgalom és a Szülői Hang.

 

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.