A politikus az igazgatóval együtt fogadta az érkező szülőket, akiknek beszédet is mondott.
Nyílt napot tartottak hétfőn egy XVI. kerületi budapesti óvodában, amin részt vett a kerület fideszes önkormányzati képviselője, Szatmáry László is – írja a Szabad Európa.
Az intézménybe tartó szülők útját egy az épület elé kihelyezett pult állta el, ahol a Fidesz helyi jelöltjének, jelenlegi önkormányzati képviselőjének gyűjtöttek aláírásokat. Az épületből kifelé igyekvők közlekedését pedig a helyi polgármester és a képviselőjelöltek plakátja nehezítette meg.
Szatmáry szerint ezzel szerettek volna „lehetőséget adni a választóknak a támogatásra és a felmerülő kérdéseik megválaszolására.”
Bár a TASZ elmondása alapján az óvoda előtti közterületen engedélyezett az aláírásgyűjtés, több szülő is felháborodott az őket fogadó jeleneten.
„Undorító, hogy itt, az óvoda bejárata előtt pultoznak. Számomra ez kimeríti a politikai pedofília fogalmát”
- mondta egy dühös szülő a Szabad Európának.
Azonban a kampány ezzel nem ért véget, ugyanis az épületben az óvoda igazgatója mellett ott volt Szatmáry László is, aki a lap kérdésére az mondta, hogy azért volt ott, mert a „rendezvényre érkezett”.
A politikus végül beszédet is tartott a nyílt napra érkező szülőknek az intézményben, amiben egy megkérdezett szülő szerint "arról beszélt, hogy a helyi fideszes önkormányzat mennyi mindent tett a kerületért. Megemlítette azt is, hogy mikor és mennyi pénzért újították fel az óvodát.”
Döbrentey Dániel, a TASZ Politikai Szabadságjogi Programjának vezetője a lapnak azt nyilatkozta:
„A köznevelési törvény szerint gyermekfelügyeleti időben az óvodákban, iskolákban vagy kollégiumokban párt vagy párthoz köthető szervezet politikai célú tevékenységet nem folytathat, az intézmény területén ilyen szervezetek nem működhetnek.”
A szakember szerint a kampányidőszakban, és azon kívül, az év bármely másik napján is tilos a jogszabály szerint pártpolitikai tevékenységeket folytatni az iskolákban és óvodákban. Így egyértelműnek tűnik, hogy jogszabálysértés történt a XVI. kerületi óvodában.
184,34 pont a 200-ból, vagy 133 pont a 150-ből - ilyen és ehhez hasonlóan magas pontszámokkal lehetett bekerülni a legjobb vidéki gimnáziumokba a 2026-os középiskolai felvételin. Mutatjuk tagozatonként a ponthatárokat.
Volt, ahol a tantestületnek és az iskolában dolgozóknak mindössze egy napjuk volt arra, hogy átnézzék a tankerületi igazgatói pályázatokat, véleményt pedig csak egy szűk, előre meghatározott időintervallumban nyilváníthattak. Mivel ez tanítási időre esett, több pedagógusnak lehetősége sem volt részt venni a véleményezésben. Az ADOM Diákmozgalom szerint ilyen körülmények között nem lehetett érdemben véleményt mondani a pályázatokról.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
A 2027-es költségvetés az igazságosság és a fejlődés költségvetése lesz – jelentette ki Magyar Péter miniszterelnök hétfőn az Országgyűlésben. Hangsúlyozta: „nem tudunk és nem is szeretnénk osztogatni, szemben az Orbán-kormánnyal nincsenek kedvenc társadalmi csoportjaink, nincsenek kegyeltjeink”.
Mutatjuk, a magyarérettségi közép- és emelt szintű feladatsorait és a hivatalos javítási-értékelési útmutatókat.
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
Parlamenti felszólalásában Lannert Judit elismerte, hogy a magyar diákok romló PISA-eredményei nem magyarázhatók pusztán nemzetközi tendenciákkal.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.
Az új elnök programjának középpontjában a hallgatói érdekképviselet megerősítése, az egyetemek közötti együttműködés fejlesztése, valamint a felsőoktatás előtt álló változásokra való felkészülés áll.
