4 milliárd forintnyi pluszpénzből telepítenek konténertantermeket ezekben a tankerületekben

Van olyan tankerület, amelyik komplett konténeriskolát kap.

A legújabb Magyar Közlönyben jelent meg "egyes köznevelési intézmények halaszthatatlan férőhelybővítési igényeihez szükséges forrásbiztosításról" szóló kormányrendelet Orbán Viktor aláírásával, amelyből kiderült, hogy ideiglenes férőhelybővítés miatt a Klebelsberg Központmobiltantermeket, illetve egy "teljes konténeriskolát" szerez be. Erre összesen valamivel több, mint 4 milliárd forintnyi többletforrást biztosít az állam - szúrta ki a mfor.hu.

Mobiltantermeket a következő tankerületi központokban lévő iskolákba telepítenek, hogy növeljék a férőhelyek számát:

  • Dunakeszi
  • Érd
  • Győr
  • Hajdúböszörmény
  • Jászberény
  • Kelet-Pest
  • Mátészalka
  • Salgótarján
  • Tatabánya
  • Vác
  • Veszprém

A győri tankerület 312,5 millió forintot, míg a váci mintegy 369 millió forintot kap a bővítésre, ehhez képest a dunakeszi tankerület csak 65 milliót. A konténeriskolát pedig a monori tankerület kapja 2,6 milliárd forint értékben.

Az Eduline is beszámolt róla, hogy ebben a tanévben az országban már 119 konténertanteremben tanulnak a diákok Rétvári Bence közlése szerint. Ezek általában ideiglenes megoldások, de például a gyömrői konténeriskolában a gyerekek már az ötödik tanévüket kezdték meg.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.