Kihallgattak egy gyanúsítottat az Eötvös József Gimnázium korrupciós ügyében

A vád szerint kenőpénzért cserébe vettek fel diákokat az ország egyik legjobb középiskolájába.

  • Székács Linda

Befolyással üzérkedés bűntette miatt egy személyt gyanúsítottként hallgatott ki az ügyészség az Eötvös Gimnáziumot érintő korrupciós ügyben - írta meg a Magyar Nemzet.

Korábban az Eduline-on is beszámoltunk arról, hogy tavaly januárban nyilvánosságra került egy olyan hangfelvétel, amiben a Metropol szerint az hallható, hogy egy szülő az Eötvös József Gimnáziumhoz tartozó Reáltanoda Alapítvány kuratóriumi elnökével, Kálmán Gáborral arról beszélget, hogy a gyerekének nem sikerült teljesítenie az ország egyik legjobb gimnáziumának felvételi követelményeit, ellenben félmillió forintot már kifizettek annak érdekében, hogy a nyolcszoros túljelentkezés ellenére a gyereknek biztos helye legyen az intézményben. A beszélgetés során több alkalommal is elhangzik az intézmény igazgatójának, Moss Lászlónak is a neve.

A Magyar Nemzet most azt írja, megkeresésükre a Központi Nyomozó Főügyészség azt a tájékoztatást adta, hogy a az alárendeltségébe tartozó Fővárosi Nyomozó Ügyészség „az Eötvös Gimnáziumhoz köthető társadalmi szervezet egy tagját gazdálkodó szervezet részére tevékenységet végző önálló intézkedésre jogosult személlyel kapcsolatban elkövetett befolyással üzérkedés bűntette miatt gyanúsítottként hallgatta ki azért, mert arra hivatkozott, hogy pénzért elintézi egy gyermek felvételét az oktatási intézménybe”.

A nyomozás érdekeire tekintettel több információt nem közöltek.

Az intézmény egyébként a HVG 2024-es középiskolai rangsorában is előkelő helyen szerepel. A rangsort az alábbi cikkünkben nézhetitek meg:

 

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.