Pankotai Lili: "Mindenki a generációnktól várja, hogy majd nálunk máshogy lesz"

Pankotai Lili a diáktüntetésekről és a TASZ-tól kapott díjáról beszélt az RTL Reggeliben.

  • Tornyos Kata

Idén először egy új kategóriában is hirdettek győztest a Társaság a Szabadságjogokért (TASZ) díjátadóján, ahol a szabadabb országért küzdő bátor civileket jutalmazzák. A 18-25 évesek között Pankotai Lili nyert, aki októberben szólalt fel először az oktatás helyzetéről, azóta pedig folyamatosan részt vesz a különböző akciókban.

"Sajnos egy díj nem változtat a helyzeten, ami ma Magyarországon van, de mindenféleképpen utat tud mutatni az embereknek a díjazottokon keresztül" – mondta Pankotai Lili az RTL reggeli műsorában.

A tüntetésekről a diáklány azt mondta, hogy tizenhat, tizennyolc éves diákok szervezik őket, emiatt néha nagyon nagy a felfordulás. A diákok is nagyon fáradnak és nehéz a másfél év változatlanság, vagy éppenséggel a helyzet romlása után is ugyanolyan motivációval belemenni.

A szervezésben nehézséget okoz még számukra, hogy a demonstrációk fő lebonyolítói közül bizonyos diákok egyetemre mentek, néhányan közülük külföldre, vagy várost váltottak. Ugyanakkor szerinte jön a vérfrissítés, nekik viszont újra meg kell tanulniuk, hogyan kell megszervezni az ilyen eseményeket.

"Mindenki a generációnktól várja, hogy na, majd nálunk máshogy lesz, ami persze nemcsak, hogy teher, de egy hatalmas – mondjuk úgy – hülyeség is, mert a felnőttek nélkül ez nem fog menni." – mondta a diák, aki azt is elárulta, hogy külföldön tervezi a továbbtanulást, de a középiskola után halaszt majd egy évet.

A legutóbbi tüntetés egyébként szeptember 15-én volt a fővárosban, amire Lili szerint a visszajelzésekhez képest sokkal többen mentek el.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.