Luxusautók parkolnak egy budai gimnázium udvarán, de nem a tanárok járnak dolgozni velük

Az iskola kertjét épp akkor alakították át parkolónak, amikor az utcán fizetős lett a parkolás.

  • Székács Linda

„Luxusautók parkolnak a Szent Margit Gimnázium néhány éve szépen felújított kertjében, a gyerekek az autók között tollasoznak” - tudatta a Telex szerkesztőségével a lap egyik olvasója, aki szerint az autókkal nem a tanárok, hanem a Ménesi Office Center dolgozói járnak munkába.

A Telex szerkesztősége felkereste a budai gimnázium igazgatóját, hogy arról érdeklődjenek, vajon az ott tanító pedagógusok járnak-e luxus BMW-kkel és Audikkal, vagy esetleg az iskola épületében helyiséget bérlő EFEB Felnőttoktatási Központ Kft. dolgozói, egyértelmű választ azonban nem kaptak, Vízhányó Zsolt igazgató ugyanis "nem vizsgálhatja", hogy a tantestület milyen járműveket használ. Azt azonban hozzátette; örülne, ha a kollégái ilyen autókkal járhatnának.

Arra a kérdésre, hogy kik használhatják parkolásra az iskola kertjét, az intézményvezető azt mondta, "az intézmény szerződéseiről, kapcsolatairól, annak partnereiről – legyenek azok szülők, egyéb partnerek –, iskolánkban működő felnőttoktatási intézmények vezetőivel való infrastruktúra-használati megállapodásokról" nem áll módjában nyilatkozni. Nádor Balázs, az EFEB Felnőttoktatási Központ ügyvezetője szerint ugyanakkor ők mindössze három parkolóhelyet kapnak a gimnáziumtól.

Valószínűsíthető tehát, hogy az iskola kertjét a Ménes Office Center dolgozói használják parkolónak, mivel azt épp akkor alakították át, amikor a Ménesi úton fizetős lett a parkolás.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.