Egyiptom is betiltja a valláshoz köthető ruhadarabok viselését az iskolákban

Nem az első alkalom, hogy egy ország próbálja minél jobban kiszorítani a vallást az iskolákból. A korábbi tapasztalatok alapján ezt elsősorban a különböző ruhák betiltásával igyekeznek elérni.

Ahogy nemrég Franciaország is szigorított a törvényein az iskolákban megengedett viseletekkel kapcsolatban, úgy most Egyiptom is változtatott a szabályokon – számolt be róla a 444.hu.

Fontos lépés a szélsőségesség felszámolásának útján.

- ezzel a kijelentéssel üdvözölte az új szabályozást Ahmed Músza televíziós műsorvezető, miután Egyiptomban betiltották mind az állami, mind a magániskolákban az arcot eltakaró ruhadarabok viselését. A rendeletet hétfőn jelentették be az Ahbar el-Jaum közlönyben. A túlnyomórészt muszlimok lakta Egyiptomban az új öltözködési szabályozás bevezetése hatalmas felháborodást keltett.

A fejkendő viselését meghagyták, arról mindenki szabadon dönthet. Bár a muszlim nők többsége visel fejkendőt, arcot eltakaró ruhadarabot csak egy szűkebb réteg. Mégis a rendelet komoly társadalmi vitát váltott ki az online fórumokon.

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

Közoktatás
Pukli István