Idén 10 514 jelentkezőt vettek fel pedagógusképzésre, amit az államtitkár „csattanós válasznak” nevezett „az új életpályatörvényt és az oktatási rendszert folyamatosan ócsárló baloldalnak”.
„A rekordmagas pedagógusfelvételi adatok is mutatják, hogy a pedagóguspálya egyre vonzóbb a fiatalok számára; az új pedagóguséletpálya-törvény növelte a pedagógushivatás iránti érdeklődést, a pedagóguspályának nőtt a presztízse és a vonzereje” – állította Rétvári Bence, a Belügyminisztérium parlamenti államtitkára az MTI-nek. Közlése alapján ugyanis az idén 18 845-en jelentkeztek pedagógusképzésre, közülük 10 514-en nyertek felvételt, 9674-en tanulhatnak állami ösztöndíjjal.
Az utóbbi hat évben nem volt ilyen magas a felvettek száma, ráadásul a pótfelvételivel még tovább növekedhet ez a szám – hangsúlyozta. Az idei tíz és fél ezer felvett pedagógushallgatói létszám jóval magasabb, mint a tíz évvel ezelőtti kilencezer, vagy a húsz évvel ezelőtti ötezer – jelentette ki. A képzésre felvettek valóban emelkedő száma mellett azonban fontos megjegyezni azt is, hogy nem mindenki áll is a végén munkába. 2017-ben például 9091 hallgatót vettek fel az ötéves pedagógusképzésre, ám az elmúlt tanévben kevesebb, mint a negyedük kezdett el a közoktatásban dolgozni. A Rétvári által dicsért törvény pedig a régóta nagy tiltakozásokat kiváltó státusztörvény, amelynek a minap kijött végrehajtási rendelete számos pontot hagyott homályban.
Rétvári azonban optimista. „Jó esélyeink vannak tehát arra, hogy a pedagógus-utánpótlás egyre nagyobb számú lesz a következő években. Nagy siker, hogy az utánpótlás tehát nem fogy, hanem idén 67 százalékkal emelkedett" - fogalmazott az államtitkár, hozzátéve, hogy "az egyik legnagyobb az emelkedés a tanító- és óvodapedagógus-képzésben, ahol megduplázódott a felvettek száma, de a tanárképzésre is közel harmadával kerültek be többen". „Hiába a baloldali hergelés, a pedagóguspálya továbbra is az egyik legnépszerűbb” – fogalmazott Rétvári Bence, aki „csattanós válasznak” nevezte a felvételi adatokat „az új életpályatörvényt és az oktatási rendszert folyamatosan ócsárló baloldalnak”.
Az államtitkár szerint ugyanis „a baloldali pártok és a szakszervezetek lassan másfél éve folyamatosan igyekeznek minél több fiatalt lebeszélni arról, hogy a pedagóguspályát válasszák” és „az óvodákban, iskolákban dolgozókat pedig a pálya elhagyására biztatják”. Ez a vád napok óta visszatérő narratíva a kormánymédiában is, főleg, miután szakszervezetek leírták, aki felmond, hogy érdemes azt megtennie. Nagy Erzsébet, a PDSZ ügyvivője a HírTV-nek úgy reagált erre, hogy szerintük nem ők, hanem a kormány tántorítja el a kollégáikat a pályáról. „Nekik lett volna olyan döntési lehetőségük, hogy nem hoznak új jogállási törvényt, hanem arról gondoskodnak, hogy ténylegesen a pedagóguspályát vonzóvá tevő jogszabályokat alkossanak” – fogalmazott. A csatorna megszólaltatta a kötelező tagsággal működő Nemzeti Pedagógus Kar elnökét is, aki szerint viszont nyugodt szeptemberi évkezdésre kellene törekedni.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
