A diákok takarítanak az egyik gödöllői iskolában már hónapok óta

A takarítók ugyanis felmondtak az intézményben.

  • Eduline

Több diák is azt mondta, hogy bár nem kötelező, de ajánlott részt venniük a takarításban - derül ki az RTL Híradójából. A beszámoló szerint csak alkalmanként van szakszerű takarítás az intézményben. Reggel és az órák után az osztálytermeket a diákok, a folyosókat pedig a tanárok takarítják. A mosdókat viszont sokszor senki.

Úgy tudni, a korábbi takarító cég még tavaly december előtt mondott fel. Kevesellték a pénzt, amennyit az iskola fenntartója kínált a munkáért. A tanárok egy darabig külön díjazás nélkül is takarítottak, de mostanra megelégelték a plusz feladatot.

Az intézmény fenntartóját – a Váci Szakképzési Centrumot – hiába kereste az RTL, adásukig nem válaszoltak kérdéseikre.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.