Február 22-ig lehet jelentkezni a középfokú iskolákba. Mutatunk egy olyan adatbázist, ahonnan sok mindent megtudhattok az előző évek felvételi statisztikáiról.
Az Oktatási Hivatal oldalán a szimpatikus gimnáziumok nevére rákeresve részletes statisztikát találtok az előző évi felvételiről – megnézhetitek például, hogy hány férőhelyet hirdettek meg az intézmények a különböző tagozatokon, ezekre hányan jelentkeztek, és hány diák jelölte meg az adott iskola kiválasztott tagozatát a jelentkezési lap első helyén.
Vagyis kideríthetitek, hányszoros volt a túljelentkezés az előző években. Ennél azonban fontosabb információt is találtok: megnézhetitek, hogy az ideiglenes felvételi rangsor hányadik helyén állt az a diák, aki a pontszáma alapján utolsóként jutott be az adott tagozatra.
Miért fontos ez?
A középfokú iskolák március elején-közepén szokták közzétenni az ideiglenes felvételi rangsort, amelyen az összes olyan diák szerepel, aki hozzájuk, az adott tagozatra jelentkezett. A lista élén a legmagasabb pontszámot elérő felvételiző szerepel, őt követik a valamivel kevesebb pontot gyűjtők, és a lista végén a legalacsonyabb pontszámú diákok állnak.
Ekkor szoktak szembesülni azzal a szülők, hogy a 30 fős osztály ideiglenes felvételi rangsorában a gyerekük „csak” az 52. vagy éppen a 85. helyen áll. Ez azonban közelről sem jelenti azt, hogy nem fog bejutni a kiválasztott képzésre. Az ideiglenes felvételi listán ugyanis az összes jelentkező szerepel – azok is, akik a jelentkezési lap első helyén jelölték meg az adott képzést, és azok is, akik mondjuk az ötödik vagy a hatodik helyen.
Márpedig az utóbbiakat nagy eséllyel fel fogják venni egy olyan középiskolába, amelyet a saját jelentkezési lapjukon előrébb soroltak – az ő kiesésükkel pedig a többiek előrébb kerülnek az ideiglenes felvételi rangsorban is. Ez azt jelenti, hogy egy harmincfős osztály esetén akár a 70-80. helyről is van esély bekerülni, de kevésbé népszerű iskolák esetén akár még alacsonyabb rangsorhelyről is be lehet jutni.
Kevesebben jelentkeztek idén, mint tavaly, de vajon ez elég lesz ahhoz, hogy csökkenjenek a ponthatárok az állami pszichológia alapszakokon? Megnéztük, hogyan alakult az érdeklődés a képzés iránt, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
A korábbi területfejlesztési miniszter szerint központi utasításról lehet szó. Emlékezetes, hogy a tankerületek által indoklás nélkül elutasított pályázatokból az előző Orbán-kormány alatt volt probléma.
Nyílt levelet tett közzé az MCC egy szülőtől, aki Magyar Péternek és Ruff Bálintnak címezte sorait. Arra kéri a döntéshozókat, hogy a tehetséggondozó programokat továbbra is biztosítsák a mintegy 8000 érintett diáknak.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Felsőfokú végzettséget és többéves szakmai tapasztalatot vár el az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium azon a nyílt pályázaton, amelyet a modellváltó egyetemeket fenntartó alapítványok új kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagjainak kiválasztására írt ki. A kiválasztott szakemberek egyik legfontosabb feladata lesz, hogy közreműködjenek az alapítványok megszüntetésében és az egyetemek új fenntartói struktúrára való átállásában.
