Elege lett a bizonytalanságból, ezért mondott fel az egyik XI. kerületi iskola pedagógusa

Gábor Judit, a XI. kerületi Bethlen Gábor Általános Iskola tanára február 17-én tanít utoljára. Szerinte csak az hozhat változást, ha a felmondó tanárok miatt teljesen megbénul a közoktatás.

  • Székács Linda

A Pintér Sándor által összehívott oktatási konzultáció volt az utolsó csepp a pohárban a Bethlen Gábor Általános Iskola és Gimnázium egyik felmondó pedagógusának, Gábor Juditnak – hangzott el a Klubrádióban.

A pedagógus szerint csak akkor lesz valódi változás az oktatásban, ha elég tanár mond fel vagy szünetelteti a munkát ahhoz, hogy leálljon a közoktatás. A hónapok óta tartó sztrájk ugyanis már annyira nem érdekli a vezetést, hogy az első figyelmeztető levél után semmilyen figyelmeztetést nem kapott, holott az elmúlt egy évben rendszeresen sztrájkolt és polgári engedetlenkedett.

December elejétől a téli szünetig nem tartottam meg az óráimat. Erre nem jött válasz, úgyhogy én azt gondolom, hogy ezt a bizonytalanságot sem magam, sem a gyerekek számára nem kívánom. Ezt szerettem volna lezárni azzal, hogy akkor én mondok le a jogviszonyomról

– indokolta meg a döntését.

A pedagógus február 17-én tanít utoljára, szülőként azonban – mivel három kiskorú gyermek édesanyja – továbbra is részt venne a megmozdulásokban.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna