Miközben a tanárok és a diákok tüntetnek, a háttérben már nagyban zajlik a közoktatás átalakításának tervezése?

Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének (PSZ) alelnöke szerint már az MTA és a Mathias Corvinus Collegium is dolgozhat az új nemzeti alaptanterv és a közoktatás átalakításán.

  • Eduline

Megbízhatták a Magyar Tudományos Akadémiát az új alaptanterv kidolgozásával - mondta a Népszavának Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke.

A hírek szerint a Magyar Tudományos Akadémia megbízást kapott, hogy új Nemzeti alaptantervet dolgozzon ki. Továbbá a Mathias Corvinus Collegium elnökét, Setényi Jánost felkérték, hogy gondolkodjon a közoktatási rendszer átalakításán. Ezeken kívül úgy tudjuk, hogy pilot rendszerben öt vidéki kisiskolát körzetesítenek.

- nyilatkozta. Szerinte azonban ígéretekkel "eddig is tele volt a padlás", az átalakításhoz pedig először is meg kell teremteni a megfelelő feltételeket.

Frissítés: cikkünk megjelenése után a Mathias Corvinus Collegium azt közölte: „a Mathias Corvinus Collegium (MCC) és személyesen az alapítványhoz tartozó Tanuláskutató Intézet vezetője, Setényi János sem kapott hivatalos felkérést a közoktatási rendszer átalakításával kapcsolatos feladatokra, így egy új Nemzeti Alaptanterv elkészítésben való közreműködésre”, ugyanakkor hatezer diákot oktatnak, így "több évtizedes oktatási tapasztalatával gazdagítja a magyar oktatatás és tehetséggondozás ügyét".

Hozzászólások

„Fontos, hogy az óvoda–iskola átmenetet a gyerek szükségleteihez igazítsuk” – Lannert Judit szerint a 45 perces kötelező felkészítés helyett alternatív megoldásokra van szükség

Lannert Judit a meghallgatásán arról beszélt, hogy a koragyermekkori nevelés területe az elmúlt években elhanyagolódott, miközben számos későbbi hátrány már ebben az időszakban kialakul. Ezért az első hónapok egyik fontos feladata lesz az óvodai nevelés országos alapprogramjának és személyi feltételeinek felülvizsgálata.