Csák János: már csak néhány hetet kell várni a tanári béremelésre

A kultúráért és innovációért felelős miniszter egy interjúban beszélt a pedagóguspálya nehézségeiről és a tanári béremelésekről is.

  • Eduline

"Néhány hét van hátra ahhoz, hogy megegyezzünk az Európai Unióval (EU), jól haladnak a tárgyalások. A kormányból mindenki többször elmondta, hogy a kormányzat érti a pedagógusok igényét, szeretnénk is a helyzeten javítani, és

már csak néhány hetet kell várni, hogy ez megvalósuljon.

 - mondta Csák János, kultúráért és innovációért felelős miniszter az Indexnek. Azt is kiemelte, "valóban létezik strukturális pedagógushiány" és szerinte minden nyugat-európai országban probléma van a tanárok számával és minőségével. Ennek egyik oka az, hogy a tanári munka olyan stresszel jár, "mint katonaként az első vonalban harcolni" - fogalmazott.

A miniszter szerint a "kormány elkötelezett a bérek rendezése mellett, a kormánytagok többségének vannak gyerekei, és tudjuk, hogy mennyit számít a jó iskola, a jó pedagógus".

Csökken a tanárok száma és a felvételizőké is

Csák János arra is kitért, hogy valóban csökken a tanári szakra jelentkezők száma, a kormánynak viszont terve, hogy nagyobb átjárás legyen a szakok között, és például a természettudományos tárgyakat egy képzésben, "holisztikusabb megközelítésben lehessen tanulni". Csák János ezzel az idén indult Z-szakra utalt, azonban hozzá kell tenni, hogy ez sem aratott nagy sikert a felvételizők között: összesen 39 hallgató tanul majd az új tanárszakon.

A miniszter beszélt az ösztöndíjakról is, a kormánynak ugyanis célja, hogy ösztöndíjakat indítsanak olyan hallgatóknak, akiknek jó a teljesítményük. "Tanárokat fogunk felkérni, hogy közösen alakítsuk ki a kritériumokat és az odaítélés rendszerét" - mondta.

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.