Fél nyolckor kezdődnek a délelőtti, este hatkor ér véget a délutáni órák az összevont iskolákban

Összevonnak több technikumot Debrecenben, a diákok két turnusban tanulnak majd.

  • Eduline

Ahogy arról korábban a Debreciner információi alapján mi is beszámoltunk, több középiskolát is összevonnak a fűtés szezon idejére Debrecenben. A Bethlen Gábor Közgazdasági Technikum diákjai októbertől márciusig a Mechwart András Gépipari és Informatikai Technikum épületében tanulnak majd.

Az Eduline olvasóktól úgy értesült, más technikumokat is érint az átszervezés, amelynek célja a rezsiköltségek csökkentése.

Az Index birtokába került levél, amelyet az egyik technikum igazgatója küldött a szülőknek, részleteket is tartalmaz. Például azt, hogy a „délelőttös” diákok reggel fél nyolckor kezdenek majd, az utolsó órájuk pedig 12:35-kor ér majd véget. Ekkor érkeznek a másik középiskola tanulói, akiknek az órái délután egykor kezdődnek, és este hatig tartanak. Lesznek A és B hetek, vagyis váltogatni fogják a délelőtti és a délutáni munkarendet.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.