Az államtitkár szerint kizárt, hogy online oktatást rendeljenek el a fűtés költségei miatt

Nem elképzelhető, hogy a fűtés költségei miatt távoktatást rendeljenek el – ezt mondta Maruzsa Zoltán köznevelési államtitkár a katolikus köznevelési és szakképzési intézmények országos vezetői tanévnyitóján.

  • Eduline

A hvg.hu beszámolója szerint hozzátette: a koronavírus idején elrendelt karantén alatt nem csökkent, hanem nőtt a gázfogyasztás az országban, az intézmények helyett a családok állták a költségeket, ezt az államtitkár szerint a kormány nem engedheti meg.

Arról is beszélt, hogy tisztában vannak azzal, hogy minden iskolának jelentős terheket okoz a megemelt rezsiszámla, de azt valahogy kompenzálni fogják. A hvg.hu szerint ez – mivel Maruzsa a katolikus intézmények vezetői előtt beszélt – jelentheti azt is, hogy a kormány megsegíti a nem állami intézményeket is. Erről egyébként hivatalos bejelentés még nem volt.

Szóba került a pedagógusbérek emelése is. Az államtitkár megismételte: 2028-ra a pedagógusbéreket a diplomások átlagbérének 80 százalékára emelik. Az idei 10 százalékos emelés után jövőre 14 százalékos lesz, és onnantól minden évben újabb 14 százalékos, amíg el nem érik a célt. Ha a diplomás átlagbér is emelkedik, azt természetesen számításba fogják venni a bérrendezéskor.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.