Tanítanék: válság van az oktatásban, még idén a diplomás-átlagbér szintjére kell emelni a fizetéseket

Még idén emelje az oktatásban dolgozók fizetését a diplomás-átlagbér szintjére a kormány – többek között ezt követeli a Tanítanék Mozgalom.

  • Eduline

„Olyan mértékű a tanárhiány, hogy van általános iskola, ahova pedagógusi végzettség nélkül keresnek „tanárokat”. Egyre kevesebben jelentkeznek tanári vagy pedagógusi szakokra, egyre több a pályaelhagyó, egyre nagyobb válságban van az oktatási rendszerünk” – írja a Facebookon a Tanítanék Mozgalom.

Kiemelik: ezekre a rendszerszintű problémákra nincs megoldás, ha nem állítjuk helyre a pedagógusok megbecsültségét.

„Azonnal rendezni kell az oktatásban dolgozók megélhetését. Ezért követeljük, hogy a kormány még idén emelje a diplomás átlagbér szintjére az oktatásban dolgozók fizetését” – írják.

A Tanítanék csütörtökön – szintén a Facebookon – azt közölte, hogy ha szeptember 2-ig a kormány nem tesz ígéretet arra, hogy a kormány még idén teljesíti a követeléseiket, „akkor szeptemberben az oktatás nem fog megkezdődni a megszokott keretek között”.

Hozzászólások

„A gólyatábor nem egy teljesítményteszt” – miért megyünk bele olyan dolgokba is, amelyeket valójában nem akarunk?

A gólyatábor egyszerre lehet az egyetemi évek izgalmas kezdete és komoly lelki próbatétel. Hol ér véget a komfortzónából való kilépés, és hol kezdődik a személyes határok átlépése? Miért megy bele valaki egy megalázó feladatba csak azért, mert mindenki más is megcsinálja, és miért élnek tovább évről évre a durva beavatási rítusok? A témáról Karkecz Virág pszichológussal beszélgettünk.

Campus life
Kovács Dóri

Túlzsúfolt óvodai csoportok, vitatott iskolaérettségi szabályok és növekvő adminisztráció: közös szakmai tervezettel állt elő a PSZ és a PDSZ

A két pedagógus-szakszervezet szerint sürgős, rendszerszintű változtatásokra van szükség az óvodai nevelésben, ezért közös szakmai tervezetben foglalták össze, hogyan változtatnának többek között a szakember-ellátottságon, a dolgozók bérezésén és munkakörülményein, az SNI-s és BTMN-es gyerekek ellátásán, valamint az óvodák finanszírozásán.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna