Milyen iskolák állhatnak át a fatüzelésre? Erről is faggatták a köznevelési államtitkárt

Az iskolák fűtéséről is szó volt a kormány és a két nagy pedagógus-szakszervezet szerdai tárgyalásán.

  • Eduline

Ahogy arról korábban beszámoltunk, a Pedagógusok Szakszervezete (PSZ) és a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) szerda délután újra egyeztetett a kormány képviselőjével a követeléseikről. Sikertelenül zárult a tárgyalás, nem kaptak konkrét béremelési ajánlatot a kormányt képviselő Maruzsa Zoltán köznevelési államtitkártól.

De nem csak a bérekről volt szó. „Ha már itt jártunk, rákérdeztünk a fatüzelés problémájára. Mi a terv: valóban azért mérik fel a fatüzelés lehetőségét, mert fával kívánnak fűteni a télen?” – írja oldalán a PDSZ.

Kiemelik: az államtitkártól azt a tájékoztatást kapták, hogy inkább a vidéki, kisebb intézmények esetében jöhet majd szóba fatüzelés, nagyobb intézmények esetén ez nem életszerű. Rákérdeztünk, hogy készülnek-e arra, hogy szénszünetet rendelnek el az intézményekben, azaz bezárják-e azokat, ha nem képesek fűteni az épületeket. Maruzsa szerint ilyesmivel nem készülnek még” – teszik hozzá.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.