Kiderült, mikorra újulhat meg a NAT
Lannert Judit oktatási miniszter szerint érthetőbb, tanulhatóbb tananyagra van szükség, és az is cél, hogy jusson idő a gyakorlásra.
Több tízezer szülő áll nehéz döntés előtt: néhány héten belül dönteniük kell arról, hogy a körzetes iskolába íratják be a gyerekeiket, vagy megpróbálják bejuttatni egy másik általános iskolába. A beiratkozás idén is április elején lesz, addig különböző listákkal próbáljuk segíteni a választást. Ma azokat az általános iskolákat mutatjuk meg, amelyek az átlagosnál nagyobb mértékben fejlesztik a diákok szövegértési képességét.
Az országos kompetenciamérés adatai alapján ugyanis be lehet azonosítani azokat az iskolákat, amelyek jobb eredményt érnek el a mérésen, mint az a diákjaik korábbi eredményei alapján várható lenne. Vagyis az átlagosnál nagyobb az ott folyó pedagógiai munka fejlesztő hatása – írja az Oktatási Hivatal.
A magyar oktatás egyik sajátossága, hogy erős az összefüggés a diákok előzetes tudása és várható teljesítménye között, a korábbi eredményekből könnyen „meg lehet jósolni”, hogyan fognak szerepelni később az iskolában. Itt nem a jegyekre kell gondolni, az összehasonlításban az évente megszervezett kompetenciamérés eredményei segítenek. Azt ugyanis elvileg minden magyarországi diák kitölti, méghozzá háromszor: hatodikosként, nyolcadikosként és tizedikesként. Vagyis követni lehet, ki mennyit fejlődött két év alatt.
Az Oktatási Hivatal ezért minden évben nyilvánosságra hozza azokat az iskolákat, amelyek az átlagosnál nagyobb mértékben fejlesztik a diákok matematikai és szövegértési képességeit. A matematikai képességek fejlesztése alapján összeállított iskolalistát már lehoztuk (itt találjátok), most azok az általános iskolák következnek, amelyek a szövegértési képességeket fejlesztik kiemelkedő módon. A teljes listát az OH oldalán találjátok, itt azokat az általános iskolákat gyűjtöttük össze, amelyek az elmúlt öt évben legalább kétszer a kiemelkedő teljesítményűek közé kerültek (az iskolák mögötti szám azt jelzi, hogy az adott iskola az elmúlt öt évben hányszor szerepelt ezen a listán).
A listát a 2018/2019-es tanév kompetenciamérés eredményei alapján állították össze, 2020-ban a koronavírus-járvány miatt ugyanis nem tartották meg a felmérést, a 2021-es eredményeit pedig még nem hozták nyilvánosságra.
Lannert Judit oktatási miniszter szerint érthetőbb, tanulhatóbb tananyagra van szükség, és az is cél, hogy jusson idő a gyakorlásra.
Egyetlen vidéki gimnázium sincsen a legjobb háromban.
Van köztük, aki egyetemi pedagógusképző központ vezetője, de olyan is, aki ügyvéd, docens és író egyszerre.
Mészáros Csaba Tibort 2024 augusztusában Pintér Sándor mentette fel, mert az igazgató úgy döntött, nem veszi el a diákoktól a mobiljukat.
Alig két hónappal azután, hogy három év kihagyás után visszatért a tanításhoz, már tankerületi igazgatóként folytatja munkáját Pilz Olivér. A Tanítanék Mozgalom egyik alapítója november 5-től a Miskolci Tankerületi Központ élére kerül.
Összegyűjtöttük azokat a matematika- és magyar nyelvi témaköröket, amelyekből a kilencedik évfolyamra készülő nyolcadikosok feladatokat kaphatnak a központi írásbeli felvételin.
A Tanítanék Mozgalom vezetője szerint a tankerületi vezetői pozíciókra pályázók még azt sem tudták, hogy a pályázataikat befogadták-e vagy sem.