55 ezer kilencedikes diák kap ingyen notebookot, itt találjátok a részleteket

Március végéig 55 ezer notebookot kapnak a kilencedikes diákok, további 55 ezret pedagógusok, tíezezret pedig az iskolákban helyeznek el – jelentette be kedden Kásler Miklós emberierőforrás-miniszter. Több iskola oldalán már meg is jelent az erről szóló tájékoztatók, ezekből gyűjtöttük össze a legfontosabb tudnivalókat az „ingyen notebookról”.

  • Eduline

A Klebelsberg Központ kedden azt közölte, összesen 3570 iskolába szállítanak ki notebookokat, a programban ugyanis állami, egyházi, nemzetiségi önkormányzati és alapítványi iskolák is részt vehetnek, szakképző intézmények azonban nem.

Több középiskola már közzé is tette oldalán a notebookokról szóló tájékoztatót. Ebből kiderül, hogy a diákok nem „örökbe” kapják az eszközöket, hanem – fogalmaznak – „díjmentesen használhatják”. „A notebookot a tanulók ingyenesen kapják és használhatják a projekt időtartama alatt (min. 4 év) ill. addig, amíg a tanulónak jogviszonya van a jelenlegi intézményében” – írja az egyik gimnázium.

Azok a kilencedikesek kaphatják meg a notebookot, akik olyan iskolában tanulnak, amely részt vesz a projektben – ezt érdemes megkérdezni vagy ellenőrizni az iskola oldalát. Ha ez megvan, a szülőnek el kell indítania egy regisztrációs folyamatot a KRÉTA rendszerben, gyakorlatilag szerződést kötnek a szülővel.

Úgy tűnik egyébként, hogy idén az ötödikesek is kapnak majd notebookot, legalábbis a Klebelsberg Központ tájékoztatása szerint ebben az évben az ötödikesek eszközeinek kiszállításával folytatódik a program.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

Közoktatás
Pukli István

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.