Március végéig 55 ezer notebookot kapnak a kilencedikes diákok, további 55 ezret pedagógusok, tíezezret pedig az iskolákban helyeznek el – jelentette be kedden Kásler Miklós emberierőforrás-miniszter. Több iskola oldalán már meg is jelent az erről szóló tájékoztatók, ezekből gyűjtöttük össze a legfontosabb tudnivalókat az „ingyen notebookról”.
A Klebelsberg Központ kedden azt közölte, összesen 3570 iskolába szállítanak ki notebookokat, a programban ugyanis állami, egyházi, nemzetiségi önkormányzati és alapítványi iskolák is részt vehetnek, szakképző intézmények azonban nem.
Több középiskola már közzé is tette oldalán a notebookokról szóló tájékoztatót. Ebből kiderül, hogy a diákok nem „örökbe” kapják az eszközöket, hanem – fogalmaznak – „díjmentesen használhatják”. „A notebookot a tanulók ingyenesen kapják és használhatják a projekt időtartama alatt (min. 4 év) ill. addig, amíg a tanulónak jogviszonya van a jelenlegi intézményében” – írja az egyik gimnázium.
Azok a kilencedikesek kaphatják meg a notebookot, akik olyan iskolában tanulnak, amely részt vesz a projektben – ezt érdemes megkérdezni vagy ellenőrizni az iskola oldalát. Ha ez megvan, a szülőnek el kell indítania egy regisztrációs folyamatot a KRÉTA rendszerben, gyakorlatilag szerződést kötnek a szülővel.
Úgy tűnik egyébként, hogy idén az ötödikesek is kapnak majd notebookot, legalábbis a Klebelsberg Központ tájékoztatása szerint ebben az évben az ötödikesek eszközeinek kiszállításával folytatódik a program.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
