5-11 évesek oltása: eddig 38 ezren regisztráltak és 16 ezren foglaltak időpontot

Elkezdődött az 5-11 év közötti óvodások, iskolások oltása.

  • Eduline/MTI

Eddig országosan 38 ezren regisztráltak és 16 ezren foglaltak időpontot. A regisztráció és az időpontfoglalás között 2-3 napos validációs folyamat van - tette hozzá György István, a Miniszterelnökség államtitkára.

Ez a szám azonban ahhoz képest kimondottan alacsony, hogy Magyarországon 555 ezer 5 és 11 év közötti gyerek él.

A gyerekek oltása 77 olyan kórházban indult el, ahol gyermekgyógyászati ellátás is folyik, valamint a háziorvosoknál is lehet oltást kérni. A vakcina folyamatosan érkezik majd, valószínűleg heti szállítmányok formájában.

Mindez nem ment simán - írja a hvg.hu -: hamar kiderült, hogy a szülőknek új e-mail-címet kellett készíteniük, egy címről kettőt ugyanis nem fogadott el a rendszer, ha a szülő a saját címéről akarta volna megcsinálni a gyereke regisztrációját.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.