Indul a középiskolai felvételi, ma estig az összes iskola közzéteszi a felvételi tájékoztatót

Október 20-ig az összes gimnázium, technikum, szakgimnázium, szakképző iskola és speciális szakiskola közzéteszi felvételi tájékoztatóját, vagyis most már minden nyolcadikos megnézheti, milyen osztályokat indítanak jövőre a kiszemelt iskolákban.

  • Eduline

A felvételi tájékoztatókban ugyanis az összes „tagozat” – hivatalos nevén tanulmányi terület – szerepel, amelyre lehet jelentkezni. Emellett részletes pontszámítási szabályokat is találtok a tájékoztatókban, amelyeket a középiskolák egyelőre saját oldalukon tesznek közzé.

Ebből a dokumentumból derül ki például, hogy milyen általános iskolai eredményeket vesznek figyelembe, kötelezővé teszik-e a központi felvételit, tartanak-e szóbeli felvételit, és pontosan miket számítanak még be a felvételi összpontszámba.

A 2022-es középiskolai felvételiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.