Cambridgeshire megyében megugrott a koronavírus-fertőzöttek száma, ezért a szakemberek a maszkhasználat mellett távolságtartásra is kérik az iskolák dolgozóit és diákjait.
Cambridgeshire három különböző területe is szerepel az ötven legfertőzöttebb brit régió között, Peterboroughban például 32 százalékkal ugrottak meg az esetszámok mindössze egy hét alatt - írja a BBC.
A szigetországban az iskolakezdéskor nem írták elő a kötelező maszkviselést, bár ajánlották azt nagy tömegben vagy a tömegközlekedési eszközökön. Anglia fertőzöttségi mutatói szerint azonban a fertőzöttek több mint 50 százaléka a 0-17 éves korosztályból kerül ki, ezért észszerű újra bevezetni védekező intézkedéseket: a maszkviselés és a távolságtartás mellett az egészségügyi szakemberek azt is javasolják, hogy a tanári és szülői értekezleteket lehetőleg online szervezzék meg.
„Tisztában vagyunk vele, hogy a gyerekeket kevésbé fenyegetik a vírus negatív utóhatásai, de a családoknak vannak olyan tagjai, akik sebezhetőbbek” – magyarázza Jyoti Arti, a térség közegészségügyi vezetője. Az oktatási vezető pedig hozzátette, az a cél, hogy az iskolák nyitva maradhassanak és az oktatás folytatódhasson.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
A gyógypedagógus-hiány jóval nagyobb lehet annál, mint amit az álláshirdetések alapján érzékelni lehet – erről beszélt Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. A szervezet szerint miközben az ellátásra szoruló gyermekek száma az elmúlt másfél évtizedben megduplázódott, a szakemberhiány továbbra is súlyos problémát jelent.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
