Az "utolsókat rúgja" az oktatás a PDSZ szerint, azonnali béremelést követelnek

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete országos választmánya a Pedagógusok Szakszervezetével tárgyal a közös sztrájkbizottságról.

  • Csik Veronika

A következő ciklus fontos feladata, hogy legyen rendes pedagógusi bérrendezés - mondta a héten Gulyás Gergely Miniszterelnökséget vezető miniszter a kormányinfón. A szakszervezetek szerint az ígéretek és a tervek már nem elegendőek, ugyanis az oktatás az "utolsókat rúgja".

A PDSZ kezdeményezte a PSZ-nél, hogy közös sztrájkbizottságban követeljenek azonnali és észrevehető béremelést. Ha a tárgyalások eredménytelenek maradnak, nincs más eszköz, mint sztrájk szervezése a tavaszi időszakban - írják közleményükben.

A szakszervezet szerint a kormányzatnak a leghalványabb fogalma sincs arról, milyen a bérhelyzet az iskolákban. Kiemelik, bár az utóbbi időben több nyilatkozat is megjelent arról, hogy mennyit emelkedett az utóbbi években a tanárok fizetése, valójában nemzetközi kutatások is azt bizonyítják: nálunk drasztikusan csökkent a pedagógusbérek értéke.

Az OECD jelentése szerint nincs olyan uniós ország, ahol rosszabbul keresnének a pedagógusok - írja a PDSZ. Ezért a szakszervezet többek között azt követeli, hogy ismét legyen a pedagógus-illetményrendszer számítási alapja az aktuális minimálbér, a kötelező óraszám feletti órákat fizessék ki, és állítsák vissza a szakképzésben dolgozók közalkalmazotti jogviszonyát.

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.