Egyre több angliai diák hiányzik az iskolából a koronavírus miatt

Egyre kevesebb gyerek jár be az iskolákba Angliában a világjárvány miatt és a normál oktatásban részt vevők száma rohamosan csökken.

  • Eduline

A kormány adatai szerint az általános és középiskolákba járó tanulók aránya a múlt héten 86% -ra csökkent az előző heti 89% -ról – olvasható a BBC oldalán.

Friss adatok szerint az északi tanulók szembesülnek leginkább a koronavírus okozta problémákkal. Az Oktatási Minisztérium közölte, hogy Angliában a középiskolások 55% -a és az általános iskolások 20% -a van otthoni tanulásra kényszerítve, mert az iskolában megjelent a koronavírus. Az előző heti adatokhoz képest ez az adat 16% -kal magasabb.

Az általános iskolák látogatottsága az október 15-i hét végén 92% volt, míg az október 22-én végződő héten 90% -ra csökkent. A legjelentősebb csökkenés a középiskolákban volt, itt 87%-ról 83%-ra esett vissza a látogatottság. Ezeknek az iskoláknak a többsége egyébként nem zárt be, nyitva vannak.

Mivel északon a legnagyobb a probléma, sokan aggódnak, hogy ezek a gyerekek sokkal jobban lemaradnak majd a tanulásban. Egy október 16-i felmérés szerint, mely az aznapi helyzetet mutatta északnyugaton 710 tanárnak volt pozitív tesztje, ami az összes angliai tanár esetének a 35%-a volt azon a napon.

Jocó bácsi: lassan úgy érzem magam, mint aki orosz rulettet játszik, pedig nem akar

A népszerű tanár Facebook oldalán írt egy posztot arról, hogy mindenki vegye komolyan a helyzetet, hiszen nagyon sok múlik ezen.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

 

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.