35 perces tanórák, kevesebb maszkban töltött idő - ez lehet a megoldás?

Romániában is visszatért az élet az iskolákba, azonban sok szülő igényelte a csökkentett időtartamú tanórákat, hogy a gyermekeiknek minél kevesebbet időt kelljen maszkban lenniük. Éppen ezért egyes intézményekben elcsípnek 5-10 percet az órákból, így a diákok nincsenek 3-4 óránál többet maszkban.

  • Eduline

A legtöbb romániai iskolában továbbra is 45-50 percesek az órák és ötpercesek a szünetek. Ezen felül egy hosszabb, tízperces szünet is van naponta - az osztályoknak különböző időpontokban -, ez idő alatt ehetnek a diákok és mehetnek ki az udvarra - írja a Székelyhon.

Egyes iskolákban azonban az iskolavezetés helyi szinten úgy döntött, hogy csökkentik a tanórák hosszát. Van, ahol 35 perces órák és tízperces szünetek vannak, így az általános iskolásoknak nem kell három óránál, a nagyobbaknak pedig négy óránál többet maszkban tölteniük. Máshol két váltásban zajlik az oktatás, ezért 40 percre csökkentették a tanórák hosszát. Így a délutánra érkező osztályoknak sem kell este nyolcig az iskolában ülniük, hétkor végezhetnek.

Ugyanakkor nem mindenhol lehet élni a csökkentett időtartamú tanórák lehetőségével. A szociálisan hátrányos helyzetű diákokkal foglalkozó intézményekben kifejezetten szükség van az 50 perces keretre.

Ti mit gondoltok, jó ötlet lehet rövidíteni az órákon, hogy így a diákoknak kevesebb időt kelljen az iskolában - maszkban - tölteniük?

Korábban már írtunk róla, hogy Magyarországon a tünetmentes vagy enyhe tünetekkel rendelkező gyerekeket sem tartaná otthon Póta György, a Házi Gyermekorvosok Egyesületének elnöke. Szerinte meg kell kockáztatni azt, hogy egy kötelező maszkviselés mellett mehessenek iskolába a diákok, mert valószínűleg nem okoznak akkora gondot, és az orvosok a komolyabb tünetekkel rendelkezőkre tudnának koncentrálni, hiszen ők fertőznek igazán.

Nincs részletes és egységes szabályozás, az iskolák csak várnak

Hiába van akár két negatív koronavírustesztjük, ahol megjelent a fertőzés, ott otthon kell maradniuk a diákoknak és a kéthetes karantént mindenképp ki kell várniuk - mondta a Népszavának a Nemzeti Pedagógus Kar elnöke, Horváth Péter.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter