Siker: világbajnoki címet és bronzérmet is szereztek a magyar diákok a nemzetközi kémiaversenyen

Arany- és bronzérmet szerzett a két magyar csapat a III. Nemzetközi Kémiai Tornán – olvasható a Tudományos Olimpikonok Facebook-oldalon.

  • Eduline

„A III. Nemzetközi Kémiai Tornán abszolút első helyével aranyérmes a Hungarian Team Red és bronzérmes a Hungarian Team Green! Fantasztikus verseny, óriási csaták, taktikai bravúrok és gigantikus mennyiségű munka van mögöttünk! De megérte, az álom valóra vált: 2017. után 2019-ben Magyarország újra világbajnok” – olvasható a Tudományos Olimpikonok Facebook-oldalon közzétett posztban.

Hozzáteszik: egyéni teljesítménye elismeréséért I. fokozatú oklevelet kapott a versenyen legtöbb pontot szerző Mészárik Márk. 365,4 pontjával megjavította a tavalyi abszolút győztes Botlik Bence rekordját! II. fokozatú oklevélben részesült Almási Balázs, III. fokozatot szerzett Mészáros Bence.

A verseny legjobb előadója szintén Mészárik Márk lett, a legjobb opponens pedig Vaskó Lili.

Sorra nyerik az érmeket a nemzetközi diákolimpiákon a magyar középiskolások: íme, az eddigi eredmények

Több arany-, ezüst- és bronzérmet is szereztek a magyar diákok az elmúlt hetekben a diákolimpiákon. Mutatjuk az eddigi eredményeket.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.