Népszerűsége miatt azonban magas volt a ponthatár, államilag támogatott képzésekre néhol több mint 130 pont kellett elérniük a felvételizőknek. Sokan a nyelvvizsgaeredményekkel szerzett plusz pontok segítségével érték el a megállapított ponthatárt.

A turizmus-vendéglátás szaknál intézményenként másfajta szakirányok választhatók, így érdemes lehet a különböző felsőoktatási intézmények tájékoztatójában utánajárni, milyen területre lehet specializálódni. A Szolnoki Főiskola Üzleti Fakultásán nappali tagozaton a képzés 5. és 6. szemeszterében, levelező és távoktatás tagozaton a 7. és 8. félévben a hallgatók kötelezően választhatnak a Vendéglátás menedzsment-, valamint az Egészségturizmus szakirányok közül. A szakirányok indításának célja, hogy a hallgatók bővítsék speciális szakmai ismereteiket, elsajátítsák a szakma elméleti hátterét.

Azok, aki erre a képzésre jelentkeznek, számos gyakorlati órára kell számítaniuk, hiszen a gyakorlatorientált képzés hozzájárul ahhoz, hogy a különböző munkakörökben ellátandó feladatokat sikeresen teljesítsék majd a képzés végén, friss diplomásként. Persze ezen a szakon is megjelennek az úgynevezett általános alapozó tárgyak valamint üzleti alapozó tantárgyak, de a képzés igazi lényegét a különböző szakmai tantárgyak adják.

Dr. Könyves Erika, a Szolnoki Főiskola Üzleti Fakultásán lévő Turizmus Tanszék vezetője szerint a legfontosabb tantárgyak a Turizmus rendszere, Turisztikai erőforrások, Intézményi kapcsolat rendszer, Turisztikai és vendéglátó marketing, Szálláshely-szolgáltatás, vendéglátás, Utazásszervezés, Szabadidő menedzsment tárgyak. Továbbá a hallgatók már nemcsak nappali, hanem levelező és távoktatás tagozaton is tanulnak gazdasági szaknyelvet kötelező tárgyként. Átlagosan heti 20-25 órában várnak a különböző tantárgyak a diákokra a turizmus-vendéglátás szak nappali tagozatán. Persze emellett számos kiegészítő tárgyra és szabadon választható órára járhatnak majd be a hallgatók.

A turizmus-vendéglátás (BA) szakos közgazdászok elhelyezkedési lehetőségei szélesek. A nemzetközi és hazai szállodaláncokban közép- és felsővezetőként helyezkedhetnek el, vagy egyéb szálláshelyeket üzemeltethetnek. A vendéglátó vállalkozások, a kulturális örökség kezelésével és hasznosításával foglalkozó intézmények szintén keresik a speciális ismeretekkel rendelkező szakembereket. Számos utazási irodánál találhatnak lehetőségeket az utazásszervezés- és értékesítés területén. Az önkormányzatoknál turisztikai feladatok ellátása miatt lehet szükség ilyen irányban képzett szakemberekre. Még a különböző hazai és nemzetközi turisztikai szakmai és érdekképviseleti szervezeteknél, kutató intézeteknél, tanácsadó vállalkozásoknál lehet szükség a turizmus-vendéglátás szakon végzettekre.

Egy jó munkához és szakmai sikerhez feltétlenül szükség van arra, hogy a hallgató elsajátítsa a tanulmányai alatt a szakma által megkívánt kompetenciákat. Fontos, hogy a végzett hallgató két idegen nyelv társalgási szintű ismeretével rendelkezzen, valamint előnyt jelent a munkatapasztalat és néhány jó ajánlólevél. Dr. Könyves Erika szerint a munka szerepe azért fontos, hogy a hallgatóban kialakuljon a felelősségérzet, megtanuljon csapatban dolgozni, és hatékonyan kommunikálni. "A fogadó vállalatok vezető beosztású munkatársai mellett a hallgatók megismerhetik a gyakorlati hellyel összefüggő szakmai és gazdasági tevékenységet, betekintenek az egyes munkaterületek vezetési és irányítási feladataiba, egyszóval részt vesznek a cégek munkájában, ezzel is gyarapítják szakmai ismereteiket."

(www.edupress.hu)