Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Informatikai és Természettudományi Kar szeptember 28-én 9 órai kezdettel Nyílt Napot rendez az egyetem lágymányosi kampuszán, a Kutatók Éjszakája országos rendezvénnyel párhuzamosan. A rendezvényen az érdeklődők megismerkedhetnek a két kar képzési lehetőségeivel, hallgatói életével, illetve tájékozódhatnak a felvételi eljárással kapcsolatos tudnivalókról. Kiemelt szakmai szempont a BSc-képzésekkel történő elhelyezkedés és továbbtanulási lehetőségek bemutatása.
A minden évben megrendezett hagyományos Kari Nyílt Nap azt a célt szolgálja, hogy az ELTE Informatikai, valamint Természettudományi Karára jelentkezőknek minél pontosabb és hitelesebb információt nyújtson. A Nyílt Napot idén párhuzamosan rendezik meg a Kutatók Éjszakája elnevezésű országos rendezvénnyel (
), így még színesebb programkínálattal várják az érdeklődőket.A Bologna Folyamathoz kapcsolódóan 2006-tól bevezetett BSc alapképzésekről, ezeknek a kimeneti és továbbhaladási lehetőségeiről részletes tájékoztatást nyújt a Nyílt Nap az érdeklődőknek.A felvételi eljárásról, a karok oktatási-kutatási tevékenységéről szóló informatív előadások mellett, a látogatók testközelből ismerkedhetnek a karok mindennapi életével, munkájával.A rendezvény ideje alatt a vendégek az alapszakok standjainál tájékozódhatnak az őket érdeklő szakokról, tehetik fel kérdéseiket az érintett oktatóknak, hallgatóknak. A programtervező informatikus (BSc) szak iránt érdeklődők óralátogatásokon vehetnek részt.Az Országos Felsőoktatási Információs Központ meghívott szakértője a Felvételi Iroda standjánál az iroda munkatársaival közösen válaszol az egyedi kérdésekre. A Hallgatói Önkormányzatok közreműködésével megmutatják a kari diákélet sokszínűségét (közélet, sport, TDK, hallgatói juttatások).Az ELTE TTK Hallgatói Alapítvány emelt szintű írásbeli próbaérettségi vizsgát szervez, illetve bemutatja érettségi előkészítő tanfolyamát.A Nyílt Napon "Idegenvezetéssel" látogathatók az Egyetemváros olyan állandó szakkiállításai mint az ELTE-TTK Természetrajzi Múzeuma (Történeti Ásvány-Kőzettár, Biológiai és Paleontológiai Múzeum) vagy a Bakos Tibor matematikai gyűjtemény.(
)
A tavalyi első helyezett kicsúszott még a top5-ből is, vidéki gimnázium is bekerült a legjobb háromba, és volt olyan gimnázium, amelyik 25 helyet javított - mutatjuk az ország legjobb 15 gimnáziumát 2027-ben.
Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.
Megszakította az együttműködést az Amnesty International Magyarországgal a verőcei Géza Fejedelem Református Általános Iskola, miután a Fidesz-KDNP-hez közel álló média és politikusok LMBTQ-érzékenyítéssel és genderpropagandával vádolták meg az intézményt.
A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.
Október 25-én, vasárnap hajnalban ismét átállunk a téli időszámításra, miközben az Európai Unióban továbbra sem sikerült megegyezni a már nyolc éve napirenden lévő óraátállítás végleges eltörléséről. Több mint negyven európai parlamenti képviselő sürgeti a tagállamokat, hogy végre történjen előrelépés az ügyben.
Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.
