A hallgatók szerint nehéz eligazodni az egyetemi ösztöndíjak és támogatások rendszerében: bonyolultak a szabályok, rövidek a határidők, sokszor pedig azt sem tudják, hol találják meg a szükséges információkat. Egy friss kutatás szerint egyetlen egyértelműen pozitív vélemény sem érkezett a hallgatói juttatásokkal kapcsolatos tájékoztatásról, illetve az is kiderül, hogy a diákok nagyobb állami szerepvállalást várnának el megélhetésük biztosításában.
A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen készült, a hallgatói juttatási rendszert vizsgáló kutatásban több mint száz hallgató írta le saját tapasztalatait az ösztöndíjakkal, a szociális támogatásokkal és a kollégiumi pályázatokkal kapcsolatban. A kutatást Dr. Szabó Tibor, a BME adjunktusa és Dr. Kalló Noémi, az egyetem docense készítette tavaly.
A hallgatók szerint az ösztöndíjakkal kapcsolatos információkat sokszor nehéz megtalálni, a pályázatok rövid határidővel jelennek meg, a szabályzatok nyelvezete pedig nehezen érthető.
A kutatás szerint a válaszadók úgy látták, hogy az információk „hiányosak, rövid határidejűek, nehezen találhatók meg”, a szabályok pedig „a hallgatók számára alig befogadható nyelven vannak megírva”. Többen arról is beszámoltak, hogy „fáradságos kiigazodni az eljárásokban”, ezért egy könnyebben áttekinthető felületet vagy összefoglaló tájékoztatókat tartanának szükségesnek.
A kutatók összegzése szerint sok hallgató úgy vélte, hogy „a rendszer túl bonyolult, túl bürokratikus”, különösen az elsőévesek számára, akiknek gyakran ez az első találkozásuk az egyetemi ösztöndíjrendszerrel.
A kutatás azt is vizsgálta, mennyire segítik a hallgatókat a támogatásokkal kapcsolatos tanácsadók és hallgatói képviselők. A válaszok alapján itt sem alakult ki kedvező kép. Többen azt írták, hogy nem is tudtak arról, hogy létezik ilyen szolgáltatás, mások szerint nehéz elérni a tanácsadókat, vagy túl lassan érkezik válasz a kérdéseikre. A kutatók szerint a hallgatói tanácsadást összességében szintén inkább kritikák érték, mint pozitív visszajelzések.
A hallgatók több mint fele dolgozik tanulmányai mellett, sokan pedig heti 20 óránál is többet – derül ki a Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciájának (HÖOK) friss, a hallgatók megélhetési helyzetét vizsgáló tanulmányából. A szervezet szerint a jelenlegi ösztöndíjrendszer már nem tud valódi anyagi biztonságot nyújtani az egyetemistáknak.
A HÖOK idei, a hallgatók megélhetését vizsgáló elemzése is a fenti kutatást vette alapul, mikor arról ír, hogy a diákok szerint milyen lenne az ideális bevételi szerkezet. A válaszok alapján a hallgatók úgy gondolják, hogy bevételeik közel 40 százalékának közvetlen állami támogatásokból kellene származnia. Ebbe a közvetlen ösztöndíjak mellett az adókedvezmények is beletartoznának. A fennmaradó részt a saját munkából származó jövedelem és a családi támogatás adná.
Érdekes eredmény, hogy a hitelfelvételt továbbra sem tartják vonzó lehetőségnek: az ideális modellben a válaszadók mindössze 6 százaléka számolna a diákhitellel vagy más kölcsönnel.
A HÖOK azt is megvizsgálta, milyen elvek alapján osztanák el a hallgatók a normatívából finanszírozott ösztöndíjakat. A válaszadók 35 százaléka szerint elsősorban a tanulmányi teljesítményt kellene jutalmazni, míg 32 százalék úgy gondolja, hogy a szociális helyzetnek kellene elsőbbséget élveznie. A tudományos tevékenységet a hallgatók 15 százaléka, a közösségi munkát 10 százaléka részesítené előnyben. Alanyi jogon járó, mindenki számára azonos összegű támogatást csak a válaszadók mintegy 5 százaléka vezetne be.
A kutatás készítői szerint ez jól mutatja, hogy a hallgatók között sincs egyértelmű konszenzus arról, milyen lenne az igazságos ösztöndíjrendszer.
A speciális célú támogatások – például a kollégiumi, kulturális vagy jegyzet-előállítási normatívák – felhasználásáról is megkérdezték a hallgatókat.
A válaszadók több mint 40 százaléka olyan támogatási formát támogatna, amelyet csak meghatározott célokra – például lakhatásra vagy taneszközökre – lehetne elkölteni. Közel ugyanennyien azt tartanák megfelelőnek, ha az összegek továbbra is közvetlenül az intézményekhez kerülnének, amelyek ezekből finanszírozzák a kollégiumokat vagy más hallgatói szolgáltatásokat.
Mindössze 16 százalék választaná azt a megoldást, hogy ezeket a támogatásokat teljes egészében szabadon felhasználható készpénzes ösztöndíjként fizessék ki.
Több mint három évtizeden át tanított matematikát és kémiát, ma országgyűlési képviselőként és az Oktatási Bizottság alelnökeként foglalkozik azzal a rendszerrel, amelynek működését saját bőrén tapasztalta. Müller Anna szerint a pedagógusok teljesítményét igenis értékelni kell – de nem mereven és ellenőrzés alapon. Arról beszélgettünk vele, hogyan változott meg a tanári pálya a 90-es évek eleje óta, miért hagyta ott az osztálytermet a politikáért és mit nem lehet számszerűsíteni egy pedagógus munkájában.
Több rendőrautó vonult ki szerda reggel a gyöngyösi Berze Nagy János Gimnáziumhoz. A helyi televízió első információi még fegyveres fenyegetésről szóltak, később azonban kiderült, hogy nem történt erőszakos bűncselekmény. A rendőrség közveszéllyel való fenyegetés miatt indított eljárást.
Az oktatási miniszter szerint a gyerekek olyan digitális környezetben nőnek fel, de ez lehetőség és veszély is egyben, ezért az oktatási stratégia része lesz a mesterségesintelligencia-stratégia is. „A közösségi média használata kiszoríthatja az elmélyült olvasást, a személyes beszélgetéseket és a pihenést. A mesterséges intelligencia átgondolatlan alkalmazása pedig csökkentheti az önálló gondolkodás és gyakorlás lehetőségét, ha a tanuló rendszeresen a gépre bízza a feladat megoldását” – emelte ki a Lannert, majd hozzátette, hogy a stratégia része lesz ezért Magyarország oktatási és képzési mesterségesintelligencia-stratégiája is, aminek hamarosan megkezdik társadalmasítását.
Rendeződött annak a száz, mélyszegénységben élő, kiválóan tanuló diáknak a helyzete, akiknek az ösztöndíjtámogatását augusztusban mondta fel az MBH Bank. Több vállalat és magánszemély is beszállt a program finanszírozásába, így végül a korábbinál is több gyerek kaphat támogatást.
@eduline.hu Bemutatkozik Sutyi, az ELTE bölcsész macskája🐱 #cica #cutecat #magyar #magyartiktok #fy ♬ eredeti hang - eduline.hu
A benyújtott törvényjavaslat szerint szenteste napján az üzletek többsége is zárva tartana, hogy minél többen tölthessék pihenéssel és a családjukkal az ünnepet.
Habár hivatalosan még nem kezdődött el a felvételi időszak, már most érdemes nézegetni az intézmények honlapját, egyes iskolák ugyanis már közzétették, mikor várják a leendő tanulókat nyílt napjukra.
Már folyik a tanulói és pedagógus-laptopok igénylése a KRÉTA rendszerben. A regisztráció szeptember 17-én indult újra, az idei tanévben pedig elsősorban az 5. és 9. évfolyamos diákok kerülnek sorra. A tervek szerint az érintett tanulók már október elejéig megkaphatják az új eszközeiket. Mutatjuk, hol és hogyan lehet benyújtani az igénylést.
Különösen jelentős vagyoni hátrányt okozó hűtlen kezelés bűntette miatt kezdeményezte Hankó Balázs mentelmi jogának felfüggesztését a legfőbbügyész-helyettes.
