Nem tudják időben befizetni tandíjukat az iráni hallgatók, petíciót küldtek a pécsi egyetem vezetésének

Körülbelül száz iráni hallgató fordult petícióban a Pécsi Tudományegyetem vezetéséhez, mert a jelenlegi gazdasági és politikai helyzet miatt sokan nem tudják időben befizetni tandíjuk fennmaradó részét.

A Pécs Aktuál információi szerint a diákoknak március 15-ig kellene kifizetniük az éves tandíj még fennmaradó 60 százalékát, azonban az infláció, a valutaárfolyam változása és a közel-keleti háborús helyzet jelentősen megnehezíti az összeg előteremtését. A petíciót mintegy 100 hallgató írta alá a PTE-n tanuló körülbelül 300 iráni diák közül.

Nem kis összegről van szó: a tandíj mértéke képzéstől függ.

Egy gyógytornász szakos hallgató évente nagyjából 1,8 millió forintnak megfelelő összeget, míg egy fogorvostanhallgató akár 5,8 millió forintot is fizet – jellemzően euróban vagy dollárban.

A fizetési nehézségek egyik oka, hogy az iráni valuta értéke az euróhoz és a dollárhoz képest szeptember óta csaknem a felére csökkent. Emellett az iráni bankrendszert érintő szankciók miatt nem lehet közvetlenül Iránból Magyarországra utalni, így a szülők többnyire készpénzzel vagy nemzetközi online banki szolgáltatásokon keresztül próbálják eljuttatni a tandíjat.

Ez azonban a jelenlegi háborús helyzetben gyakran hosszabb időt vesz igénybe, ezért több hallgató attól tart, hogy nem tudja tartani a befizetési határidőt.

Az egyetem vezetése egyelőre nem döntött arról, milyen megoldás születhet az ügyben.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.