Már 165 halálos áldozata van az iráni lányiskolára mért légicsapásnak

A diáklányok éppen órán ültek, amikor három rakéta eltalálta az iskola épületét.

165-re nőtt a halálos áldozatok száma a dél-iráni város Minab egyik lányiskolájára mért szombati légicsapás következtében – írja a Népszava az AP hírügynökség információi alapján.

A helyi hatóságok közlése szerint a támadásban diáklányok, szülők és tanárok is meghaltak, valamint 96-an sérültek meg. A Sadzsarah Tajjiba lányiskola épülete az Iráni Forradalmi Gárda egyik támaszpontja mellett állt, három rakéta találta el, miközben a diákok éppen órán ültek. A tragédiáról készült felvételeken az épületromok közül kiemelt holttesteket, iskolatáskákat és tankönyveket is lehet látni. 

Egyelőre nem tudni, hogy a lányiskolára az izraeliek vagy az amerikaiak mértek csapást. Az izraeliek azt mondták, nem tudnak róla, az amerikai hadsereg középső parancsnoksága, a US Central Command egyik szóvivője, Tim Hawkins kapitány azonban vizsgálatot kért az ügyben, így feltehetően az amerikaiak tehették.

Ez az egyik legvéresebb incidense a háborúnak, amelyet Izrael és az Egyesült Államok indított szombaton Irán ellen.

„Ezek a diáklányok azért jártak iskolába, hogy tanuljanak. A jövőről szóló álmaikat ma brutálisan rövidre zárták” – írta a légicsapásról 2014 Nobel-békedíjas aktivistája, az egykori pakisztáni diáklány Malala Juszafzaj.

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Készül a jogszabály: újra a szülők és az óvodapedagógusok dönthetnek az iskolaérettségről

A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Vitézy Dávid: „Újjáélesztjük a budapesti Diákváros projektjét, a régi terveket felülvizsgáljuk”

Újraindítanák a budapesti Diákváros korábban leállított projektjét – jelentette be Vitézy Dávid. A fejlesztéshez tartozó területek és a korábban elkészült tervek augusztus végére a Közlekedési és Beruházási Minisztériumhoz kerülnek. A régi terveket az eltelt évek miatt felülvizsgálják, de továbbra is egy lakó- és kollégiumi funkciókat ötvöző városnegyed kialakítása a cél.