A diáklányok éppen órán ültek, amikor három rakéta eltalálta az iskola épületét.
165-re nőtt a halálos áldozatok száma a dél-iráni város Minab egyik lányiskolájára mért szombati légicsapás következtében – írja a Népszava az AP hírügynökség információi alapján.
A helyi hatóságok közlése szerint a támadásban diáklányok, szülők és tanárok is meghaltak, valamint 96-an sérültek meg. A Sadzsarah Tajjiba lányiskola épülete az Iráni Forradalmi Gárda egyik támaszpontja mellett állt, három rakéta találta el, miközben a diákok éppen órán ültek. A tragédiáról készült felvételeken az épületromok közül kiemelt holttesteket, iskolatáskákat és tankönyveket is lehet látni.
Egyelőre nem tudni, hogy a lányiskolára az izraeliek vagy az amerikaiak mértek csapást. Az izraeliek azt mondták, nem tudnak róla, az amerikai hadsereg középső parancsnoksága, a US Central Command egyik szóvivője, Tim Hawkins kapitány azonban vizsgálatot kért az ügyben, így feltehetően az amerikaiak tehették.
Ez az egyik legvéresebb incidense a háborúnak, amelyet Izrael és az Egyesült Államok indított szombaton Irán ellen.
„Ezek a diáklányok azért jártak iskolába, hogy tanuljanak. A jövőről szóló álmaikat ma brutálisan rövidre zárták” – írta a légicsapásról 2014 Nobel-békedíjas aktivistája, az egykori pakisztáni diáklány Malala Juszafzaj.
A tankönyvválasztás szabadságának visszaadása önmagában nem old meg semmit – állítja Radó Péter oktatáskutató. Szerinte egy működő, minőségbiztosított tankönyvpiac felépítése akár egy évtized is lehet, egy új tankönyvcsalád kifejlesztése pedig minimum négy-öt év.
Bár több elitgimnáziumban még tartanak a szóbelik, de van olyan top10-as intézmény, amelyik már kirakta az oldalára az ideiglenes felvételi jegyzékét.
„A gyerekeknek nincs életük” – fogalmazott egy hetedikes diák édesanyja, amikor arról kérdeztük a szülőket, mennyi időt töltenek a diákok tanulással iskola után. Bár a PISA-adatok szerint a magyar 15 évesek átlagosan heti 10 órát töltenek házi feladat megírásával, több szülő szerint a dolgozatokra és felelésekre való készüléssel együtt a tanulás ennél jóval több időt vesz el.
A nyolcadikosok mintegy 22 százaléka legfeljebb csak egyszerű információkat tud értelmezni vagy visszakeresni, és a hét képességszintből jobb esetben csak a második szinten áll - derült ki a 2025-ös kompetenciamérés eredményéből
@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu
Fontos kérdésre válaszolunk az ideiglenes felvételi jegyzékekkel kapcsolatban.
Mivel idén március 15. vasárnapra esik, több iskola a megszokottól eltérően szervezi meg az ünnepi megemlékezéseket. De vajon kötelező elmenni egy ilyen rendezvényre, ha azt hétvégén tartják?
Bár sok iskolából pozitív élményekkel távoztak a felvételizők, akadtak olyan intézmények is, ahol életunt vizsgáztatók és sértődött vezetők várták a diákokat. Többeket pedig arról faggattak, hogy hányadik helyen jelölték meg az adott iskolát a jelentkezési sorrendben. Megkérdeztük a szülőket, mik az eddigi tapasztalataik a középiskolai szóbeli felvételikről.
