Megjelent a THE 2026-os egyetemi rangsora
Bekerült még egy magyar egyetem a listába, hátrébb csúszott a MATE, minden nagyobb vidéki és fővárosi egyetemet megelőz a Semmelweis és az Óbudai Egyetem. Mutatjuk a THE idei rangsorát.
Megjelentek a Times Higher Education részrangsorai, amelyek nem az intézmények összteljesítményét vizsgálják, hanem azt, hogy az egyes egyetemek mely tudományágakban számítanak igazán erősnek. Mutatjuk, hogy szerepeltek a magyar egyetemek.
A Times Higher Education (THE) szakterületi rangsora világszerte több ezer egyetem teljesítményét veti össze különböző tudományterületeken. A magyar intézmények közül az ELTE szerepelt a legerősebben: tíz szakterületen is felkerült a listára, miközben a Szegedi Tudományegyetem és a Debreceni Egyetem szintén több területen ért el figyelemre méltó eredményeket.
Így teljesítettek tavaly a magyar egyetemek
Az összesített rangsor elrejti, a részrangsorok kiemelik a képzési területek erősségeit
A rangsor külön listákban értékeli többek között a mérnöki tudományokat, az informatikát, az orvos- és egészségtudományokat, az üzleti és gazdasági képzéseket, a társadalomtudományokat vagy éppen a művészeteket és humán területeket. Az értékelés során ugyanazokat a fő mutatókat veszik figyelembe, mint az összesített THE világrangsor esetében – így az oktatás minőségét, a kutatási teljesítményt, az idézettséget, a nemzetközi kapcsolatrendszert és az ipari együttműködések erősségét –, ám ezek súlyozása az adott tudományterület sajátosságaihoz igazodik.
A szakterületi rangsorok különösen hasznosak lehetnek a továbbtanulást tervező diákoknak, a kutatóknak és az egyetemeknek is. Míg egy intézmény összesített helyezése sokszor elrejti az egyes karok vagy képzési területek valódi erősségeit, addig a részrangsorok pontosabb képet adnak arról, hogy hol érhető el kiemelkedő oktatás és kutatás egy-egy szűkebb szakterületen.
Művészet és bölcsészettudományok
Ez a rangsor az irodalom, a nyelvészet, a történelem, a filozófia és a művészettudományok területeit foglalja magába.
Eötvös Lóránd Tudományegyetem (401-500)
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (601-800)
Pázmány Péter Katolikus Egyetem (601-800)
Üzleti és gazdasági tudományok
A rangsor a közgazdaságtan, a menedzsment, a pénzügy és az üzleti képzések teljesítményét vizsgálja, különös tekintettel a kutatási hatásra és az ipari kapcsolatokra.
Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem (601-800)
Széchényi István Egyetem (601-800)
Eötvös Loránd Tudományegyetem (801-1000)
Informatika
Ez a lista a számítástudomány, a mesterséges intelligencia, az adatkutatás és a szoftverfejlesztés területének oktatási és kutatási teljesítményét méri.
Óbudai Egyetem (501-600)
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (601-800)
Eötvös Loránd Tudományegyetem (801-1000)
Neveléstudományok
A rangsor a pedagógusképzést, az oktatáskutatást és az oktatásfejlesztési tevékenységet értékeli nemzetközi összehasonlításban.
Óbudai Egyetem (301-400)
Szegedi Tudományegyetem (501-600)
Eötvös Loránd Tudományegyetem (601-800)
Debreceni Egyetem (601-800)
Mérnöki tudományok
Ez a rangsor az építő-, gépész-, villamos- és egyéb műszaki területek oktatási és alkalmazott kutatási teljesítményét vizsgálja.
Óbudai Egyetem (601-800)
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (801-1000)
Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem (801-1000)
Szegedi Tudományegyetem (801-1000)
Jogtudomány
A jogi rangsor a jogászképzés minőségét, a kutatási teljesítményt és a nemzetközi szakmai jelenlétet értékeli.
Eötvös Loránd Tudományegyetem (301-400)
Szegedi Tudományegyetem (301-400)
Pázmány Péter Katolikus Egyetem (401+)
Élettudományok
A lista a biológia, a biotechnológia, az agrártudományok és a kapcsolódó kutatási területek teljesítményét méri.
Eötvös Loránd Tudományegyetem (401-500)
Debreceni Egyetem (601-800)
Szegedi Tudományegyetem (601-800)
Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem (801-1000)
Pécsi Tudományegyetem (801-1000)
Orvos- és egészségtudományok
Ez az egyik legversenyképesebb rangsor, amely az orvosképzést, a klinikai kutatásokat és az egészségtudományi teljesítményt értékeli.
Semmelweis Egyetem (176-200)
Pécsi Tudományegyetem (401-500)
Debreceni Egyetem (501-600)
Szegedi Tudományegyetem (501-600)
Természettudományok
A rangsor a fizika, a kémia, a matematika és a földtudományok területének kutatási és oktatási teljesítményét vizsgálja.
Eötvös Loránd Tudományegyetem (601-800)
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (801-1000)
Óbudai Egyetem (801-1000)
Pszichológia
Ez a rangsor a viselkedéstudományi és klinikai pszichológiai kutatások, valamint a képzések minőségét értékeli.
Eötvös Loránd Tudományegyetem (301-400)
Pécsi Tudományegyetem (501-600)
Szegedi Tudományegyetem (601+)
Társadalomtudományok
A lista a szociológia, a politológia, a kommunikáció és a nemzetközi tanulmányok területének teljesítményét foglalja össze.
Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem (401-500)
Eötvös Loránd Tudományegyetem (601-800)
Debreceni Egyetem (601-800)
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (801-1000)
Pécsi Tudományegyetem (801-1000)
Az összesített THE rangsorral az alábbi cikkünkben foglalkoztunk.
Bekerült még egy magyar egyetem a listába, hátrébb csúszott a MATE, minden nagyobb vidéki és fővárosi egyetemet megelőz a Semmelweis és az Óbudai Egyetem. Mutatjuk a THE idei rangsorát.
2023-től kedve mindig július harmadik szerdáján hirdették ki az egyetemi ponthatárokat, ez azonban idén egy kicsit csúszik, hiszen július 23-án, csütörtökön fog majd kiderülni, hogy kit hova vettek fel.
Bár a pedagógustüntetéseket sokan béremelési harcként értelmezték, a négy éve polgári engedetlenség miatt kirúgott tanárok szerint a fizetés csak egy része volt a problémának. A tiltakozások valójában az oktatás autonómiájáról, a diákok helyzetéről és az egyre erősödő központi kontrollról szóltak. Erről Ocskó Emese és Tölgyfa Gergely beszélt
Nem mindig egyértelmű, mi a hatékony fellépés a diákok agresszív vagy bántalmazó viselkedésével szemben, de a Gyermekjogi Civil Koalíció új reformjavaslata támpontokat adhat egy nagyon is szükséges szemléletváltáshoz.
10 egyetemistából mintegy 8-nak munkája is van amellett, hogy tanul is. Az Oktatási Hivatal 2025-ös DPR Frissdiplomás kutatásából kiderült, hogy a frissdiplomások 79,6 százaléka a tanulmányai mellett, legalább a képzés bizonyos szakaszaiban dolgozott. Ez a strukturális összefonódás azt jelzi, hogy a munkaerőpiac elvárásai és a hallgatók anyagi, valamint szakmai igényei már az oklevél megszerzése előtt közvetlenül összekapcsolódnak.
A fizetés továbbra is az egyik leggyakoribb elégedetlenségi forrás a pályakezdők körében, de nem ez az egyetlen. Az Oktatási Hivatal 2025-ös DPR Frissdiplomás kutatása szerint sok frissdiplomás a szakmai előrelépési lehetőségekkel és a munka társadalmi megbecsültségével sem elégedett maradéktalanul.
Lassan minden ötödik diák külföldi a magyar egyetemeken. A legtöbben Németországból, Kínából, Iránból és Törökországból érkeznek.
A pedagógusokra nehezedő adminisztratív terhek csökkentéséről, a diákok túlterheltségének mérsékléséről, valamint a TÉR és a pedagógus-továbbképzési rendszer felülvizsgálatáról is egyeztetett Nagy Erzsébettel, a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének ügyvivőjével Lannert Judit.