Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Soltész Miklós, a Miniszterelnökség egyházi és nemzetiségi kapcsolatokért felelős államtitkára csütörtökön jelentette be, hogy kétszeresére emelik a nemzetiségi pedagógus ösztöndíjakat.
Soltész Miklós a Gál Ferenc Egyetemen tartott sajtótájékoztatón azt mondta, hogy 2010-ben 12 olyan oktatási intézmény volt, amelyet a magyarországi nemzetiségiek tartottak fenn – jelenleg az ilyen óvodák és iskolák száma 110. Mint mondta, kicsiben hasonló folyamat játszódott le, mint az egyházak esetében, ahol a fenntartásukból működő intézményekben tanuló diákok száma 114 ezerről 270 ezerre emelkedett.
A politikus ismertette, hogy a kormány a nemzetiségi pedagógusok iránti igényt látva indította el az ösztöndíjprogramot, amelynek a kilenc tanév alatt 963 hallgató volt részese, vagy kap most is támogatást – jelenleg 335 hallgató részesül ösztöndíjban – írja az MTI.
Ők pályázhatnak az ösztöndíjra
Az ösztöndíjra roma, horvát, német, román, szerb, szlovák és szlovén nemzetiségi óvodapedagógus, nemzetiségi tanító, valamint nemzetiségi nyelv és kultúra tanár képzésben részt vevők pályázhatnak. Az ösztöndíj elérhető a kiegészítő képzés keretében tanulók számára is.
Így változik az ösztöndíj összege
A felsőbb évesek tanulmányi eredményüktől függő ösztöndíjat kapnak:
Az ösztöndíj feltétele, hogy a hallgatók az oklevél megszerzését követően nemzetiségi köznevelési intézményben legalább az ösztöndíj folyósításával megegyező ideig végzettségüknek, szakképzettségüknek megfelelő pozícióban, főállású pedagógusként dolgozzanak.
Az államtitkár felhívta a figyelmet arra, hogy a vizsgaidőszak lezárultával pályázatot benyújtó hallgatók március elején már kézhez is kapják a februári és márciusi megemelt ösztöndíjukat.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.