Soltész Miklós, a Miniszterelnökség egyházi és nemzetiségi kapcsolatokért felelős államtitkára csütörtökön jelentette be, hogy kétszeresére emelik a nemzetiségi pedagógus ösztöndíjakat.
Soltész Miklós a Gál Ferenc Egyetemen tartott sajtótájékoztatón azt mondta, hogy 2010-ben 12 olyan oktatási intézmény volt, amelyet a magyarországi nemzetiségiek tartottak fenn – jelenleg az ilyen óvodák és iskolák száma 110. Mint mondta, kicsiben hasonló folyamat játszódott le, mint az egyházak esetében, ahol a fenntartásukból működő intézményekben tanuló diákok száma 114 ezerről 270 ezerre emelkedett.
A politikus ismertette, hogy a kormány a nemzetiségi pedagógusok iránti igényt látva indította el az ösztöndíjprogramot, amelynek a kilenc tanév alatt 963 hallgató volt részese, vagy kap most is támogatást – jelenleg 335 hallgató részesül ösztöndíjban – írja az MTI.
Ők pályázhatnak az ösztöndíjra
Az ösztöndíjra roma, horvát, német, román, szerb, szlovák és szlovén nemzetiségi óvodapedagógus, nemzetiségi tanító, valamint nemzetiségi nyelv és kultúra tanár képzésben részt vevők pályázhatnak. Az ösztöndíj elérhető a kiegészítő képzés keretében tanulók számára is.
Így változik az ösztöndíj összege
A felsőbb évesek tanulmányi eredményüktől függő ösztöndíjat kapnak:
Az ösztöndíj feltétele, hogy a hallgatók az oklevél megszerzését követően nemzetiségi köznevelési intézményben legalább az ösztöndíj folyósításával megegyező ideig végzettségüknek, szakképzettségüknek megfelelő pozícióban, főállású pedagógusként dolgozzanak.
Az államtitkár felhívta a figyelmet arra, hogy a vizsgaidőszak lezárultával pályázatot benyújtó hallgatók március elején már kézhez is kapják a februári és márciusi megemelt ösztöndíjukat.
Megjöttek a PISA 2025 eredményei. Megint elkezdhetjük keresni a hibát. A gyerekekben, a tanárokban, a tantervben, a szülőkben, a digitális eszközökben, a közösségi médiában, az iskolákban vagy éppen az oktatásirányításban. Aztán kereshetünk hozzá egy gyors megoldást is. Új szabályt, új tantervet, új mérési rendszert, új tiltást. Valamit, amitől úgy érezhetjük, hogy végre tettünk valamit. Vélemény.
Míg egyes óvodákban a síri csend és a kötelező fekvés az elvárás, máshol agykontrollos mesével, szalvétahajtogatással, vagy akár a dadusnak való segítségnyújtással foglalják le a nem alvókat. Akad azonban olyan óvoda is, ahol kerek perec hazaküldik a délután aludni nem tudó gyerekeket.
Tetemes mennyiségű ételt szálítottak haza, a gyanú szerint nem csak egy alkalommal.
A szegregált iskolákban nem pusztán a gyerekek kerülnek hátrányba, hanem a pedagógusokra is olyan feladatok hárulnak, amelyeket valójában az oktatási rendszernek és a társadalomnak kellene megoldania – hívta fel a figyelmet legfrissebb bejegyzésében Danyi Gyula oktatási szakértő.
@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu
4000 forint helyett csak 1500 jutott egy gyerek napi étkezésére a gyermekvédelemben - többek között ez is kiderült abból a jelentésből, melyet Magyar Péter és Gyurkó Szilvia gyermekjogi és gyermekvédelmi államtitkárral, a Hintalovon Gyermekjogi Alapítvány alapítójával közösen ismertetett.
A tájékoztató az ELTE dolgozóinak tarthatatlan bérhelyzetéről szólt, akik lényegesen kevesebbet kapnak ugyanazért a munkáért, mint mások az alapítványi egyetemeken.
Bukósisak nélkül, másodikként szállt fel barátja mögé egy elektromos rollerre egy 16 éves fiú, ennek pedig súlyos baleset lett a vége. Az eset korántsem egyedi: a Bethesda Gyermekkórházban csak idén közel száz gyereket és fiatalt kezeltek e-rolleres baleset miatt.
