Pedagógusok TÉR-értékelése: „Ahogy most van, az csak arra jó, hogy a tanárok sérüljenek”
Sok iskolában már nem nagyon foglalkoznak a pedagógusok TÉR-értékelésével, de még mindig akadnak olyan intézmények, ahol még mindig komolyan veszik.
A Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság (NMHH) új kiadványa most azoknak szól, akik felelősen szeretnék használni az online tér adta lehetőségeket.
A „Influenszerek jogi kézikönyve” című, hiánypótló kötetet Koltay András, az NMHH elnöke és Tóth András, a Gazdasági Versenyhivatal (GVH) elnökhelyettese szerkesztette - olvasható a GVH sajtóközleményében. A kiadvány gazdasági, szerzői és médiajogi kérdéseket is érint, gyakorlati példákkal segítve a kezdő és tapasztalt influenszereket egyaránt. A könyvet október 15-én mutatták be a GVH budapesti székházában.
A magyar influenszerek többsége nem tünteti fel a reklámjellegű tartalmatAz NMHH szerint az influenszer-szerep nem csupán népszerűséget, hanem komoly felelősséget is jelent. A tartalomgyártók ugyanis követőik bizalmából élnek, miközben a reklámozási szabályokat, szerzői jogokat és etikai határokat is ismerniük kell.Az influenszer-marketing nem csupán gazdasági tevékenység, hanem bizalmi kapcsolat az alkotók és a fogyasztók között. Éppen ezért közös érdekünk, hogy ez a kapcsolat átlátható, tisztességes és felelősségteljes legyen
– hangsúlyozta Rigó Csaba Balázs, a GVH elnöke.
A versenyhivatal 2024-es felmérése szerint a hazai influenszerek mindössze 20 százaléka tünteti fel minden esetben, ha tartalma reklámjellegű – ez jól mutatja, mennyire aktuális a téma.Ki számít közszereplőnek az online térben?Koltay András, az NMHH elnöke szerint az influenszerek ma már közéleti szereplők, akik emberek tömegeire gyakorolnak hatást – akár társadalmi ügyekben is. Ugyanakkor a jog még nem tisztázta egyértelműen, hogy ők a politikusokhoz hasonlóan minősülnek-e közszereplőnek, vagy továbbra is magánszemélynek számítanak a kritizálhatóság szempontjából.Számos előnnyel jár, ha valaki széles körű nyilvánossághoz fér hozzá, de ezt a lehetőséget nem lehet kihasználni úgy, hogy közben a felelősséget elhárítjuk
– tette hozzá Koltay.
A „Influenszerek jogi kézikönyve” a Médiatudományi Könyvtár sorozatban jelent meg, és külön fejezetben foglalkozik a gyermekvédelemmel, a niche influenszerek és a „kidfluenszerek” (gyermek influenszerek) kérdésével is. A kötet nemcsak jogászoknak vagy kommunikációs szakembereknek lehet hasznos, hanem mindazoknak, akik tudatosan szeretnék építeni online jelenlétüket.
Sok iskolában már nem nagyon foglalkoznak a pedagógusok TÉR-értékelésével, de még mindig akadnak olyan intézmények, ahol még mindig komolyan veszik.
A Magyarországnak járó uniós források egy részét szociális és társadalompolitikai fejlesztésekre fordítaná a Tisza-kormány. Kátai-Németh Vilmos szociális és családügyi miniszter szerint a tervek között szerepel egy olyan iskolai program létrehozása is, amely a diákok mentális jóllétét támogatná.
A Tanítanék Mozgalom szerint várható az idei pedagógus-teljesítményértékelési rendszer (TÉR) felfüggesztése. A szervezet a szerdai egyeztetései után közölte, hogy információik szerint a rendszer leállításának szándéka már felmerült, a hivatalos felfüggesztéshez azonban törvénymódosításra lesz szükség.
Már az első parlamenti felszólalásain is túl van Kapronczai Balázs, aki nemrég lett a kormány oktatási és gyermekügyi ügyekért felelős parlamenti államtitkára. A politikus az iskolai szexuális nevelés témájában válaszolt képviselői kérdésekre.
A gyerekek érdekeit minden szakpolitikai döntés középpontjába helyezné az a javaslatcsomag, amelyet a Gyermekjogi Civil Koalíció adott át Bódis Krisztának. A több mint százoldalas javaslat a gyermekvédelmi, oktatási, egészségügyi és szociális rendszer hiányosságaira kínálna összehangolt megoldásokat.
A Teleki Blanka Gimnázium egykori igazgatója, a Tanítanék Mozgalom vezéralakja még a 2016-os diáktüntetések idején vált ismertté. Később otthagyta az oktatást, jelenleg Dániában él. Most pedig nyílt levelet írt Lannert Judit oktatási miniszternek, amit teljes egészében közlünk.
Egy diák szerint a két-háromszoros ösztöndíjak miatt a mostani rendszerben kevesebbet kell az egyetem mellett dolgozniuk, egy másik hallgató viszont a demokratikus működéshez való visszatérésre helyezte a hangsúlyt.