„A jó egyetem minőséget, értéket, gerincet ad” – összegyűjtöttük Hankó Balázs egyetemi aranyköpéseit

Hoztunk pár kedvencet a kultúráért és innovációért felelős miniszter idézetei közül, melyek garantáltan visszaadják a magyar felsőoktatásba vetett reményt.

Az MTI-n megjelent közleményekből kigyűjtöttünk pár olyan mondatot, melyeket Hankó Balázs az elmúlt fél évben mondott a magyar felsőoktatással kapcsolatban:

 

„A jó egyetem minőséget, értéket, gerincet ad, teljesítményt jelöl, azaz identitást ad.”

2025. szeptember 8. - Magyar Testnevelési és Sporttudományi Egyetem tanévnyitó

 

„Az 1920-as Klebelsberg-féle egyetemfejlesztés után a magyar felsőoktatás most második aranykorát éli. Akkor is kicsivé és gyengévé akarták tenni Magyarországot.”

2025. szeptember 5. - Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem tanévnyitó

 

"Ha minket megpróbálnak bezárni, akkor egy huszárvágással új irányba nyitunk"

Ezzel utalva az Erasmus és a Pannónia-program történetére a 2025. július 5-én tartott SE Általános Orvostudományi Kar doktoravatási ünnepségén.

 

„A felsőoktatás sikeres megújításának vezérelve nemzetünk szolgálata, mégpedig egy olyan világban, amely el akarja törölni az alapértékeket.”

2025. július 4. – EKKE Informatikai és Természettudományi Kar diplomaosztó

A miniszter a nyár alatt számos diplomaosztón megfordult, ahol elmondhatta, milyen jó a megújult magyar felsőoktatás

A miniszter 2025. június 19-én az M1-en arról beszélt, hogy szerinte a reputáció terén "alul vannak pontozva" a magyar egyetemek, ami annak következménye, hogy a magyar egyetemeket "morális és jogi alapot nélkülözve" kizárták az európai hallgatói és kutatói csereprogramokból:

"Én ezt Brüsszel-faktornak hívom"

 

Hankó 2025. június 7-én a Magyar Hírlap online kiadásában készített interjúban pedig ezt nyilatkozta:

„az Európai Bizottság a magyar egyetemistáknak és a kutatóknak nem adja meg a jogos jusst, másodrangú uniós állampolgárként kezeli őket.”

– majd így folytatta:

"szembemegyünk a hungarofób Manfred Weberrel, Ursula von der Leyennel, továbbá azokkal a baloldali pártokkal, köztük a tiszásokkal, amelyek a brüsszeli vezetőkkel szövetkeztek, és annak örülnek, ha valami árt a magyaroknak"

 

"Ha pedig jogtalan döntésekkel megpróbálják Magyarországot bezárni, Magyarország a Pannónia Programmal nyit a világra.”

2025. május 29. - Év Egyeteme 2025 gála díjátadó ünnepség

 

"amikor a világ háborgó tengerén az abnormalitásra nemet mondunk és békét vágyunk, (...) amikor a migrációval szemben az identitásunk és a családjaink mellett állunk ki, akkor a biztonságos jövőnket alakítjuk ki, ehhez szükségesek az egyetemek, a kultúránk, a családjaink, de kellenek a kiválósági központok is".

2025. május 24. – MCC diplomaosztó

 

"a woke ideológia nem az egyetemekre való"

2025. április 15. – M1

 

"Jó érzés volt szabadon beszélni itt, New Yorkban az ifjú republikánusokkal arról, hogy miért szükséges megállítani a genderpropagandát a gyermekek védelmében, miért szükséges az illegális migrációt megállítani annak érdekében, hogy nemzeteink kulturális identitása megmaradjon és tovább erősödjön"

2025. április 10. - New York-i Columbia Egyetem

 

„Brüsszelnek azért nem sikerült erkölcsi és jogi alap nélkül" eltiltani a magyar egyetemistákat a nemzetközi kapcsolatoktól, mert "mi sikeresek vagyunk, megrázzuk magunkat, és csinálunk valami jobbat, valami újat.”

2025. március 20., csütörtök – Budapest

 

 

Hozzászólások

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu