Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
„Nem igazán éreztük, hogy hallanak minket és megnyugtató válaszokat sem kaptunk a kérdéseinkre” – mesélte egy hallgató a Károli Gáspár Református Egyetemen lezajló szenátusi ülés után. Mivel a céljukat nem érték el, ezért tovább fognak küzdeni.
Trócsányi László a Károli Református Egyetem rektora megköszönte, hogy a hallgatók békésen tiltakoznak, majd kijelentette, hogy megvalósul az együttműködés köztük és a Pázmány Péter Katolikus Egyetem között majd elhagyta a termet, ahol a szenátusi ülést tartották április 3-án, csütörtökön. A hallgatókban ez enyhe felháborodást keltett, mivel a megszűnő képzésekkel kapcsolatos kérdéseiket úgy volt, hogy közvetlenül neki intézhetik majd – tudtuk meg a diákoktól még az ülést megelőzően.
Tavaly decemberben értesültek informális úton a hallgatók arról, hogy az egyetem 18 bölcsészeti mesterképzést és specializációt fog megszüntetni a 2025 szeptemberétől. Köztük olyan szakokat is, amik a hallgatók szerint kifejezetten nagy népszerűségnek örvendenek és az idei tanévben is rengetegen jelentkeztek rá. Ezeknek a képzéseknek a megmentése érdekében vonultak fel a diákok tömegesen a szenátusi ülésre, de főleg azért, hogy vonják be őket is a döntésekbe, mivel eddig csak elvétve kaptak információt.
A hallgatók által tervezett megmozdulás a terv szerint haladt, mint megtudtuk egy ott megjelent tanulótól. Az ülés délutáni kezdete előtt krétával írt üzeneteket hagytak az egyetem Reviczky utcai bejárata előtt az aszfalton, amiken kifejtették a szolidaritásukat a megszűnő szakok tanáraiért, és az aggodalmaikat a saját jövőjükkel kapcsolatban, akik a 18 képzés valamelyikén tanulnak és nem tudják mi vár rájuk pontosan.

„Igazából nem derült ki számunkra sokkal több most sem, hogy mi fog történni pontosan” – mondta a lapunknak az egyik ott tanuló bölcsészhallgató. Trócsányi kijelentése, hogy az együttműködés a Pázmány Péter Katolikus Egyetemmel meg fog valósulni, pedig nem váltott ki mást, mint elégedetlenséget. „Azért választottuk a károlit, mivel úgy gondoltuk ez a megfelelő egyetem, ahol megtanulhatjuk mindazt, amire a jövőben szükségünk lesz” – fejtették még ki korábban a hallgatók.
A rektor, már korábban említett korai távozása után a megjelent hallgatók elszavalták József Attila Levegőt! című versét, amire más reakciót nem kaptak, csak egy gúnyos félmondatot, hogy köszönik azoknak, akik fejből szavalták a verset.


Dr. Szuchy Róbert oktatási rektorhelyettes próbálta a történtek után kézben tartani az ülést és válaszolni a hallgatók kérdéseire. Kiemelte, hogy mindenki, aki ezekre a szakokra jelentkezett, az károlis diplomát fog kapni. Arra viszont konkrét választ nem kaptak a hallgatók, hogy ez az egyetem falai között hogyan valósul meg, ha már nem fog létezni a képzésük, illetve, amennyiben áthelyezik őket a Pázmányra, akkor a tantervük is megváltozik-e, vagy csak a képzések helyszíne. Bár azt egy oktatásvezető említette, hogy ha át is kerülnek a Pázmányra a hallgatók, nem kötelesek az egyetem tantervét választani, ám ez nem vígasztalta őket a jövőjükkel kapcsolatban.
Ezek után a rektorhelyettes még kiemelte, hogy a tanárok elbocsájtásával kapcsolatos hírek nem igazak, ám erre több diák is reagált, hogy az oktatóiktól nem éppen ezt az információt hallották.
Csáki Hatalovics Gyula Balázs kancellár az elbocsájtásokra reagálva megerősített az ülésen, hogy szó sincs arról, hogy a tanárokat már elbocsájtották volna. De, mint később megtudtuk ez nem nyugtatta meg a hallgatókat teljesen.

A szenátusi ülés után arról kérdeztük a megjelent diákokat, hogy lesz-e folytatása a KáBé által szervezett megmozdulásoknak annak fényében, hogy nem érezték azt, hogy igazán figyelnének rájuk. A mozgalom szervezői megerősítették, hogy lesz folytatás, nem hagyják annyiban a harcot és továbbra is kulturált keretek között fogják az egyetem vezetése felé közölni a véleményüket.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.