Oscar-díjas filmet forgattak a BME egyik kollégiumában

A Baross Gábor Kollégium Díszterme lisszaboni bálteremként jelenik meg az Oscar-díjas Szegény párák című filmben.

  • Székács Linda

Mihalek Zsuzsa, a Magyarországon is forgatott Szegény párák díszletberendezője nyerte az Oscar-díjat a legjobb production design kategóriában a hétfő hajnalban tartott 96. Oscar-díj átadón.

Az Oscar-díjas filmmel kapcsolatban a BME a honlapján kiadott közleményében azt írja, Jórgosz Lánthimosz filmjének több jelenetét is a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Baross Gábor Kollégiumában forgatták 2021 őszén, a kollégium díszterme a filmben lisszaboni bálteremként jelenik meg.

"Az előkészítő csapat gyönyörű munkát végzett a Díszteremben, még ha kihívást is jelentett az épület eredeti funkciója, hiszen folyamatosan szem előtt kellett tartaniuk, hogy hallgatók ott laknak, tanulnak, és pihennek. Emiatt nem lehetett bármikor fúrni, faragni, kopácsolni" - mondta Gondolovics-Tarró Anikó, a BME Kancellária Értékesítési és Szolgáltatási Igazgatóságának munkatársa.

Közleményében az egyetem azt írja, a felvételek során a film főszereplője, Emma Stone is megfordult a kollégiumban, a stáb pedig a filmforgatás után egy felújított és frissen festett termet hagyott hátra a kollégium közösségének.Hozzáteszik; a műegyetemi campuszon egyébként évi 10-15 filmet forgatnak minden műfajban, az egyetemi vizsgafilmektől kezdve a sorozatokig és nagyjátékfilmekig.

"A BME campus filmes szempontból nagyon felkapott, mert nagyon sokféle terület, építészeti stílus áll rendelkezésre" - írják.

A legjobb production design kategóriában nyert díjat egyébként Mihalek megosztottan kapta a kollégáival, Shona Heath és James Price-szal. A magyar díszletberendező sajnos nem volt jelen az eseményen.

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.