Felvételi 2024: így számolják a pontokat a Pécsi Tudományegyetemen

A nyelvvizsga és a tanulmányi versenyeken elért eredmények mellett már a szakképesítésért és rendezvényeken való részvételért is jár többletpont – így változtak a 2024-től érvényes felvételi pontszámítás szabályai a Pécsi Tudományegyetemen.

2024-től megváltozik a felvételi pontszámítás: továbbra is maximum 500 pontot szerezhettek, de arról, hogy melyik szakon kérnek emelt szintű érettségit, vagy mire, mennyi többletpontot adnak, maguk dönthetnek az egyetemek.

Tanulmányi pontok számítása

A tanulmányi eredményekkel összesen 200 pontot szerezhettek. Ahogyan máshol is, úgy a pécsi egyetemen is bővítették a tanulmányi pontok számításánál figyelembe vehető ötödik középiskolai tárgyak listáját, amelyek szakonként eltérőek lehetnek. Ennek a táblázatát itt tudjátok megnézni.

Ötödik érettségi tárgy

Az egyetem szakonként külön határozta meg, hogy miket fogadnak el az érettségi bizonyítványban szereplő vizsgaeredmények közül az ötödik érettségi vizsgatárgyként. A PE érettségi pontjainak táblázatát itt találjátok.

Intézményi pontok számítása

Az egyetem intézményi pontjait a felvi.hu által összeállított táblázatban nézhetitek meg.

Intézményi pontok számítása 2024

 

Emelt szintű érettségi vizsga

Legalább 45%-os vizsgaeredmény bármely tantárgyból tett emelt szintű vizsgáért (legfeljebb két emelt szintű vizsgatárgy esetében adható): 50 pont

 

Nyelvvizsga

Figyelembe vehető nyelvek: angol, német, francia, spanyol, olasz, orosz

  • B2 (középfokú) komplex nyelvvizsga (a jelentkező legalább 25 intézményi pontra jogosult): 30 pont
  • C1 (felsőfokú) komplex nyelvvizsga: 50 pont

 

Tanulmányi, szakmai és művészeti versenyek

OKTV (Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny)

  • 1-10. helyezés: 100 pont
  • 11-20. helyezés: 50 pont
  • 21-30. helyezés: 25 pont

SZÉTV (Szakmai Előkészítő Érettségi Tárgyak Versenye)

  • 1-10. helyezés: 100 pont
  • 11-20. helyezés: 50 pont
  • 21-30. helyezés: 25 pont

ÁSZÉV (Ágazati és Ágazaton kívüli Szakmai Érettségi Vizsgatárgyak Versenye)

  • 1-10. helyezés: 100 pont
  • 11-20. helyezés: 50 pont
  • 21-30. helyezés: 25 pont

TUDOK (Középiskolai Tudományos Diákkörök Országos Konferenciája)

  • Nagydíjasok: 30 pont
  • Első díjasok: 20 pont

Ifjúsági Tudományos és Innovációs Tehetségkutató Verseny

  • 1-3. helyezés: 30 pont

Országos Művészeti Tanulmányi Verseny

  • 1-3. helyezés (egyénileg elért eredmény): 20 pont

OSZTV (Országos Szakmai Tanulmányi Verseny)

  • szakmai vizsga alóli felmentés: 30 pont

OTDK/TDK (⁅Országos⁆ Tudományos Diákkörök Konferenciája)

  • 1-3. helyezés: 20 pont
  • különdíj: 10 pont

Ifjú Tudósok Tudományos Középiskolai Vetélkedő

  • 1. helyezés: 100 pont
  • 2. helyezés: 50 pont
  • 3. helyezés: 25 pont

Nemzetközi Tudományos Diákolimpia

  • 1-3. helyezés: 100 pont

V4-es Közgazdasági Diákolimpia

  • nemzetközi döntő 1-3. helyezés: 50 pont

 

Sporteredmények

olimpiai, paralimpiai, siketlimpiai, sakkolimpiai részvétel: 50 pont

világbajnokságon, Európa-bajnokságon elért 1-3. helyezés (8 éven belül): 30 pont

korosztályos világbajnokság, Európa-bajnokság, Universiade, FISU egyetemi világbajnokság, Ifjúsági Olimpia 1-3. helyezés (8 éven belül): 20 pont

Országos Bajnokság 1-3. helyezés (8 éven belül): 15 pont

Diákolimpia 1-3. helyezés (8 éven belül): 10 pont

 

Szakképesítés, korábbi tanulmányok

  • szakképesítésenként: 10 pont
  • maximum megszerezhető pontszám: 30 pont

 

Esélyegyenlőség

  • hátrányos helyzet: 40 pont
  • fogyatékossággal élő: 40 pont
  • CSED, GYES, GYED, GYOD, ÖD, GYET: 40 pont

 

Rendezvények

Kutatók Éjszakája (2023.09.29.): 3 pont

Kultúrfeszt (2023.10.27): 3 pont

Educatio kiállítás (2024.01.11-13): 3 pont

TTK Nyílt Nap (2024.01.16): 3 pont

A Kar által szervezett pályaorientációs előadáson való részvételért: 3 pont

MATEGO (legalább 9 alkalom, 2023.11.18 a következő alkalom): 4 pont

 

Felsőoktatási szakképzésben szerzett oklevél

ha az érettségi pontok számítása nem az érintett oklevélből történik és megegyezik a képzési területtel: 25 pont

 

A Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Karának saját pontszámító kalkulátorát itt nézhetitek meg, illetve a Műszaki és Informatikai Kar kalkulátorát ezen az oldalon találjátok.

 

A legfontosabb tudnivalók a 2024-es felsőoktatási felvételiről

 

 

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.