Folytatódik az Erasmus-ügy: lehet, hogy a rektorok sem lehetnek kuratóriumi tagok

Továbbra is megoldatlan a csereprogramok uniós finanszírozásának ügye, az álláspontok inkább távolodnak, mintsem közelednek egymáshoz.

  • Székács Linda

Szeptember elején-közepén folytatódnak a tárgyalások Johannes Hahn uniós költségvetési biztossal a magyar Erasmus-támogatásokról, jelenleg az időpontot egyeztetik - írta meg az ATV.

Ahogy arról már több alkalommal is beszámoltunk, az Európai Bizottság összeférhetetlenségre hivatkozva még januárban befagyasztotta 21 alapítványi egyetem uniós támogatását az olyan külföldi csereprogramokra, mint az Erasmus+ és a Horizont Európa. Az EU27-ek akkor azt kifogásolták, hogy politikai vezetők dönthettek közpénzek kifizetéséről olyan szervezeteknek, ahol maguk is döntéshozatali jogkörrel rendelkeztek. Bár a miniszterek, államtitkárok, helyettes államtitkárok, közigazgatási államtitkárok, miniszteri biztosok és kormánybiztosok azóta kikerültek a kuratóriumokból, az ügy továbbra sem oldódott meg, az ATV értesülései szerint pedig már olyan alinformációk is érkeztek, melyek szerint a rektorok kuratóriumi pozícióját is érdemes átgondolni.

“Amikor a Bizottság azt mondta februárban, hogy ők már akkor világosan megmondták, hogyan lehet kezelni ezeket a problémákat,  ők önmaguk pozitív képét túlságosan nagy ambícióval rajzolták meg" - jegyezte meg Navracsics Tibor területfejlesztési miniszter, aki szerint normális, ha mozognak az álláspontok, ezek viszont opcionális esetben inkább közelednek egymáshoz, mintsem távolodnak.

 

Az Erasmus program uniós finanszírozása Navracsics szerint 2024 második feléig biztosított, a kormány pedig semmilyen értesítést nem kapott az uniótól arra vonatkozóan, hogy szeptember 1-ig kellett volna megegyezni.

Arra a kérdésre, hogy Orbán Viktor miniszterelnök álláspontja szerint az unió által szabott feltételeket el kell-e fogadni, és hogy mire kapott felhatalmazást Navracsics Tibor a brüsszeli tárgyalásokat illetően, a miniszter azt mondta; neki arra van mandátuma, hogy megegyezzenek.

A Tempus Közalapítvány egyébként korábban már döntött a 2024-es uniós támogatások kiosztásáról, az érintett egyetemek viszont csak akkor kaphatják meg ezeket a forrásokat, ha sikerül megegyezniük a bizottsággal.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.