Több millió forintot gyűjtött a földrengés károsultjainak a Magyar Képzőművészeti Egyetem

Online és élő aukciót is tartott az MKE. Összesen 39 műalkotást árvereztek el.

  • Székács Linda

6.181.000 forintot gyűjtött a törökországi földrengés áldozatainak megsegítésére a Magyar Képzőművészeti Egyetem - tudatta az Eduline-nal az intézmény.

Az egyetem a Török Köztársaság Budapesti Nagykövetsége és a Yunus Emre Budapesti Török Kulturális Központtal közösen indított online adománygyűjtést márciusban, április 21-én pedig élő jótékonysági aukciót szerveztek, ahol a Képzőművészeti Egyetem hallgatóinak és oktatóinak munkáit árverezték el. Közleményük szerint az egyetem fennállásának 150 éve alatt ez volt az első alkalom, hogy jótékonysági céllal buzdították alkotásra a hallgatóikat.

Az árveréseken összesen 39 alkotás talált gazdára, a legmagasabb licit értéke 450 ezer forint volt, ezen az áron összesen három műalkotás kelt el.

A jótékonysági aukció házigazdái Bálint Antónia és Gundel Takács Gábor voltak, de közreműködtek a Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem hallgatói is, akik április 27-én, csütörtökön maguk is jótékonysági rendezvényt tartanak majd.

A befolyt teljes összeg a Török Köztársaság Budapesti Nagykövetségén  keresztül a Török Köztársaság Belügyminisztériumának Katasztrófa- és Veszélyhelyzet Kezelési Elnökségéhez jut majd el, akik a helyi segítőakciókat koordinálják.

 

Hozzászólások
@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu

Kompetenciamérés: a gyerekek fizetik meg az árát annak, hogy a kormány titkolja a terveit a választások előtt

A Szülői Hang friss sajtóközleményében azt írja, már egy év eltelt a bejelentés óta, de a kormány azóta sem hozta nyilvánosságra a kompetenciamérések értékelésére vonatkozó terveit. Hozzátették, miután lehetővé tették, hogy az iskolák saját hatáskörben érdemjeggyel értékeljék a mérés eredményét, a kompetenciamérések már nem tudják betölteni funkciójukat, mert az iskolák eredményei nem hasonlíthatóak igazságosan össze.